近日,筆者在濠江國(guó)際一期的業(yè)主群看到一位業(yè)主說(shuō):“大家好,我是205號(hào)的鄰居,不知道各位鄰居家有沒(méi)有寶貝讀第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)?我家外孫有好幾條校褲還挺新的,但是太小了,丟掉很可惜,小朋友長(zhǎng)得快,很快就穿不了,一共5條,誰(shuí)家寶貝有需要聯(lián)系我哦!”
據(jù)了解,閑置校服是家長(zhǎng)們普遍遭遇的問(wèn)題。該業(yè)主許女士告訴筆者,孩子校服基本一年要買(mǎi)兩個(gè)碼,“上學(xué)期是130cm,下學(xué)期就長(zhǎng)高了,要穿140cm的。”而且,全套都要換,包括春、夏、秋、冬多個(gè)系列。此外,很多家長(zhǎng)為了保證可以換洗,每個(gè)系列都會(huì)準(zhǔn)備兩三套。孩子長(zhǎng)得快,一年一個(gè)樣,低年級(jí)的校服還很新,結(jié)果都穿不了,只能訂新校服,舊校服只能閑置在家甚至丟棄,許女士覺(jué)得丟掉太可惜了,她想到業(yè)主群先前有鄰居發(fā)布過(guò)藥品轉(zhuǎn)讓、家具轉(zhuǎn)讓等,正好能做一個(gè)愛(ài)心的傳遞。
把校服處理干凈整潔,傳給學(xué)弟學(xué)妹們使用,是一種資源的共享,使資源得到最大化利用,也可以培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),還能增進(jìn)鄰里之間的感情,小區(qū)居民從陌生人變成熟人,形成互幫互助的濃厚氛圍。(張?jiān)姮帲?/p>