閩南網(wǎng)6月10日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲）減輕作業(yè)負擔、保障睡眠時間、加強手機管理、規(guī)范讀物管理、加強體質(zhì)健康管理……福建省教育廳日前發(fā)布的《關于加強“五項”管理進一步推進中小學生減負工作的通知》，廣受社會關注。繼發(fā)文后，泉州市教育局于今日召開全市中小學“五項管理”落實推進視頻會議，進一步部署相關工作，為義務教育階段的學生減負。

　　會上，泉州市教育局相關負責人就做實做細“五項管理”工作進行強調(diào)和部署，要求各地要積極主動、穩(wěn)妥推進、講究方法、注重實效、全面落實工作，要充分認識推進“五項管理”的重要性和緊迫性，準確把握目標和要求，把握具體工作的要求，壓實壓緊五項管理的工作責任。同時，為推動政策落實，泉州市教育局還將派出督導組到各地學校檢查，并要求各縣市在6月20日前自查自糾，明確存在的問題和下一步的整改措施。

　　在日常落實“五項管理”的工作中，泉州部分中小學走在前頭。根據(jù)實際情況，這些學校推出系列舉措，成效不俗。當天，泉州五中等多所學校現(xiàn)場分享在校園內(nèi)落實“五項管理”的工作相關經(jīng)驗。

　　泉州五中

　　學期末，學校教務處給每位學生一份“學科教學質(zhì)量匿名評價清單”，實現(xiàn)“作業(yè)好不好、多不多，學生說的算”的終端評價方式。

　　由年級主任牽頭形成年級作業(yè)督導組，定期對學生作業(yè)質(zhì)量進行跟蹤指導，統(tǒng)籌自習、閱讀、小測、考試等時間；年級每學期召開兩次教學質(zhì)量分析會議，通過學科教學貢獻率、命中率動態(tài)評價學科作業(yè)量與教學效果關系。

　　班主任制定“學科作業(yè)質(zhì)量菜單”由所有科任教師填寫每周作業(yè)量計劃；每月抽樣（3-5位學生、家長）、每學期對班級學科作業(yè)質(zhì)量進行問題調(diào)查。

　　泉州師范附小

　　規(guī)范學生作業(yè)時間，做到上午8：20分才開始上課，保證學生每天在校上課時間不超過6小時。同時確保學生每天在校1小時體育活動時間，每天安排不少于30分鐘大課間體育活動和10分鐘眼保健操時間。

　　強制結(jié)束作業(yè)制度，為保證小學生不少于10小時的睡眠時間，明確要求學生不得晚于21：20分就寢，規(guī)定學生強制結(jié)束作業(yè)時間為21：00。

　　泉州市通政中心小學

　　利用作業(yè)輔導課指導低年級學生當堂完成大部分作業(yè)，積極提倡教師結(jié)合學生特點自主設計作業(yè)習題，杜絕“超標、超時、超量”的現(xiàn)象，將作業(yè)檢查制度化、常態(tài)化，檢查結(jié)果納入教師績效考核，通過考核促進教師科學布置作業(yè)。

　　要求老師在布置作業(yè)前需自己做一遍，班主任負責統(tǒng)籌每日作業(yè)量，設置“作業(yè)晾曬臺”，每日在群里公示作業(yè)。

　　聚龍外國語學校

　　實行“作業(yè)申報”制度，老師根據(jù)學科情況羅列當天晚自習要布置的作業(yè)，提前申報，由班主任進行統(tǒng)籌。老師布置少量課后作業(yè)，全部在晚自習上完成，放學沒有作業(yè)，中午正常午休，晚自習老師不能講課。

　　周末設有“相約周末”作業(yè)單，小學一二年級不布置學科作業(yè)，其他年級杜絕題海戰(zhàn)術，如小學三年級周末布置的語文作業(yè)是朗讀課文，英語作業(yè)是跟讀音頻，體育作業(yè)是早上做五個拉伸等。