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【身邊故事】杜南發(fā)何許人?傳播孔子思想 傳承中華文化的旅新僑胞

來源:大美洛江 2017-11-16 11:42 http://www.413629.com/

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  旅新僑胞杜南發(fā)

傳播孔子思想 傳承中華文化

  在洛江區(qū)馬甲第二中心小學(xué)讀書的學(xué)生都會(huì)讀論語、誦經(jīng)典,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。這良好的習(xí)慣,得益于新加坡知名企業(yè)家、現(xiàn)代孔子思想的傳播者杜南發(fā)老先生。他把孔子的智慧與思想應(yīng)用到他的事業(yè)和人生,積極打造企業(yè)文化,熱心社會(huì)公益事業(yè),深刻詮釋了儒家“修身齊家治國(guó)平天下”的當(dāng)代含義。

  支持家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化教育

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?……”每周一至周五,洛江區(qū)馬甲第二中心小學(xué)的課前三分鐘誦讀活動(dòng),老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們讀論語、誦經(jīng)典,一起重溫孔圣人教給我們的人生哲理,追溯中華文化源。

  據(jù)悉,自建校起,馬甲第二中心小學(xué)就開設(shè)了國(guó)學(xué)校本課堂,校本課堂的開設(shè)得到了馬甲鎮(zhèn)慈善會(huì)貞保林乃基金的大力支持。馬甲鎮(zhèn)慈善會(huì)貞保林乃基金就是杜南發(fā)支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的一大舉措。杜先生身體力行實(shí)踐孔子思想,捐資支持馬甲第二中心小學(xué)建設(shè)。小學(xué)通過誦讀、傳唱國(guó)學(xué)經(jīng)典等多種方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)孔子思想的興趣。

  2015年9月21日,77歲的杜南發(fā)到馬甲第二中心小學(xué)參觀指導(dǎo),觀看了學(xué)生們表演的《三字經(jīng)》《孔子爺爺》《趙錢孫李》等國(guó)學(xué)節(jié)目。他希望馬甲第二中心小學(xué)在授業(yè)的基礎(chǔ)上育人,大力弘揚(yáng)孔子文化,并督促學(xué)生在生活中學(xué)以致用,踐行孔子思想,讓校園充滿蓬勃向上的氣息。2016年6月,馬甲第二中心小學(xué)被泉州市孔子學(xué)會(huì)評(píng)為“國(guó)學(xué)教育普及基地”。

  為了更好地推動(dòng)現(xiàn)代孔子思想,杜南發(fā)每次回家鄉(xiāng)都會(huì)抽出時(shí)間到學(xué)校分享他關(guān)于孔子思想的見解。“每次到馬甲第二中心小學(xué)分享孔子思想的時(shí)候,學(xué)生們都很認(rèn)真地在聽講,非常積極踴躍地提問題”,他說,國(guó)學(xué)經(jīng)典要誦讀,更要通過校園日常環(huán)境來烘托。在他的支持和推動(dòng)下,馬甲第二中心小學(xué)已連續(xù)3年舉辦孔子文化藝術(shù)節(jié)。

  借助孔子思想東山再起

  杜南發(fā)何許人?緣何與馬甲鎮(zhèn)結(jié)緣?這得從杜貞保說起,杜貞保出生于洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)蔡內(nèi)村,上世紀(jì)初赴馬來西亞謀生。杜南發(fā)是杜貞保的兒子,在新加坡出生。

  早年的杜南發(fā),高一還沒讀完,就跟著父親學(xué)做生意。他辦過汽車買賣公司,承建過新加坡政府的組屋項(xiàng)目,和朋友搭伙開過銀匯公司等,后來又研發(fā)護(hù)膚品,生意遇到了挫折。他并未就此自暴自棄,而是從孔子的思想中汲取智慧。

  “知者不惑,勇者不懼”“隨遇而安,自強(qiáng)不息”。他認(rèn)為做事失敗了,不要怨天尤人,要虛心檢討自己失敗的原因,改正錯(cuò)誤,重新再來。他通過不斷地檢討失敗的原因,找出癥結(jié),改良產(chǎn)品。1986年,他東山再起;2006年,他的企業(yè)獲評(píng)新加坡企業(yè)50強(qiáng)。

  馳騁商海數(shù)十年來,杜南發(fā)把孔子的智慧與思想應(yīng)用到自己的事業(yè),提倡做生意以仁義、誠信為主,特別推崇孔子學(xué)說的現(xiàn)代化與中庸思想,受益匪淺。

  踐行孔子思想性善而行善

  事業(yè)有成的杜南發(fā)繼續(xù)秉承孔子的仁愛精神,熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)。2013年10月,他牽頭成立馬甲鎮(zhèn)慈善會(huì),捐資1350萬元,以父母親的名義成立貞保林乃慈善基金,獎(jiǎng)教助學(xué)、幫助困難群眾。同時(shí),通過愛心傳遞,讓更多人參與社會(huì)慈善,扶貧恤弱,守望相助,傳遞正能量。

  他認(rèn)為,做慈善是為了實(shí)踐孔子的“仁”與“義”的思想,是無私地貢獻(xiàn)社會(huì)。他也這樣做了。他捐資設(shè)立現(xiàn)代孔子思想基金會(huì),通過出版書籍和刊物,以及主辦講座、研討會(huì)和開辦課程來推廣現(xiàn)代孔子思想,培養(yǎng)培訓(xùn)講師在網(wǎng)上宣傳孔子思想,贊助與之有相同理念的團(tuán)體聯(lián)辦講座和其他活動(dòng),弘揚(yáng)“仁義禮智信”等傳統(tǒng)文化。

  以文化人 以文育人

  馬甲第二中心小學(xué)校長(zhǎng) 杜成圖

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的“根”和“魂”。杜南發(fā)先生是孔子思想的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者,孔子學(xué)說對(duì)他的人生觀、價(jià)值觀有很大的啟示和幫助,他也一直在用他的善行義舉踐行著孔子思想中的“仁”與“義”。我們將把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)融入教育教學(xué)的全過程,深入挖掘其中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,用中華民族創(chuàng)造的精神財(cái)富來以文化人、以文育人。(作者:王金植 林偉文)

責(zé)任編輯:連培煌
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