“您的調查地點在?”“調查對象的實際年齡是?”“調查對象工作中最常用的語言是?”近日,豐澤區組織開展縣域普通話普及情況調查工作,完成489個采集樣本,超額完成了市轄區抽樣采集的國家任務(408個采集樣本)。
此次調查活動共確定豐澤區實驗小學、第二實驗小學、第四中心小學、第五中心小學等8所學校為普通話普及調查點,涉及轄區5個街道的489名居民(家長),并從全區挑選優秀普通話水平測試員和部分普通話達二級甲等及以上的語文教師等共計20人擔任調查員,負責本區域普通話普及調查工作。調查員兩人一組,分別從戶籍性質、學歷、職業、是否常使用普通話等15個方面對家長進行調查問詢和錄音采集,語音樣本實時上傳至全國普通話普及情況調查數據錄入平臺,為國家語委部門研究普通話普及的現狀提供詳實有效的基礎數據。
本次活動時間緊、任務重,豐澤區教育局和區語委辦精心組織,先后召開任務布置會和業務培訓班,對照《2018年全國縣域普通話普及情況調查數據錄入平臺使用手冊》和《2018年縣域普通話普及情況調查表》逐一進行講解,對調查的范圍、數量比例、操作流程及錄音要求等方面進行全方位培訓。各學校積極行動、認真落實,制定切實可行的調查方案,召開班主任宣傳動員會,并合理安排居民家長接受調查的時間,布置好現場調查錄音室,細致做好測試前的一切準備工作。
經過一個多月緊張有序的籌備和現場周密組織,抽樣區普查任務圓滿完成。
據悉,為貫徹落實《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》,教育部和國家語委于2017年開始在全國組織開展縣域普通話普及情況調查,目的是摸清底數,進一步推進語言文字普及攻堅工程,提高全社會語言文字規范化意識和應用水平,實現“到2020年,在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”的工作目標。豐澤區代表泉州市市轄區接受抽樣調查,調查對象需滿足“不同年齡段,不同性別按規定比例分布,不同民族、不同職業、不同學歷均有所體現”等要求。
豐澤區高度重視語言文字工作,堅持以黨政機關為龍頭,以學校為基礎,以媒體為榜樣,以公共服務行業為窗口,帶動全社會普及普通話,促進語言文字規范化,取得良好成效,2015年順利通過國家二類城市語言文字工作達標評估。
下階段,豐澤區將深入實施國家通用語言文字普及攻堅工程,通過語言文字工作督導評估、“推普周”宣傳活動、普通話水平測試、創建“語言文字規范化示范校”、學生規范漢字書寫大賽、師生經典誦讀大賽等載體,大力提升教師國家通用語言文字應用能力,全面提升基層干部職工普通話能力,增強青壯年農民和來豐務工人員普通話應用能力,樹立城市核心區良好形象,提升城市文化品位,更好地促進區域經濟和社會協調發展。