­　　從8月8日離家出走，到8月13日與家人重逢，失聯5天的11歲男孩楊志引發全城關注；8月10日，13歲貴州男孩古鵬，趁家人午睡從晉江市羅山街道許坑社區的家中出走……

­　　近日，泉州發生多起孩子離家出走事件，微信朋友圈里被刷屏的尋人消息，牽動不少市民的心。溫暖的尋人故事背后，不禁令人深思：孩子們為何頻頻離家出走？這些事件暴露了哪些心理或教育問題？家長應如何應對？記者就此展開采訪。

­　　事件

­　　離家出走頻發

­　　學業家事成為主因

­　　8月8日早上，11歲的男孩楊志跑到菜市場玩以后，曾經回過家，但“被爸爸媽媽責備，因為害怕就離家出走”。楊志一家是云南大理人，他在石獅出生并讀了幼兒園和小學一年級，之后母親陪伴其回大理老家讀書。據悉，在云南時楊志就曾離家出走過，暑假到石獅以后也曾跑出去玩，兩三天沒回來，為此母親曾嚇唬過他。

­　　無獨有偶。8月10日，13歲的貴州男孩古鵬，趁家人午睡自己出了門。古鵬在晉江市羅山一小學讀五年級，他平時喜歡抓魚，去年曾有一次外出，因時間太晚不敢回家，竟在家門外睡著。

­　　去年10月8日晚，泉州有一對年僅10歲的雙胞胎男孩，因國慶假期將結束，便萌生離家出走繼續玩幾天的念頭。兩人玩耍，眼看天色漸黑又害怕被家長責罵，在外留宿一晚。

­　　在網絡上搜索相關報道，各地學生離家出走的新聞不時見諸報端。今年6月，廣州一小學三年級學生因說謊被奶奶打，離家出走；廣州10歲孩子因淘氣被父親踢了兩腳，離家出走31小時；杭州12歲女生與家人鬧矛盾，離家出走1天1夜……

­　　經分析發現，孩子們離家出走的原因大同小異，大多與學業、家庭有關，包括與父母起爭執、學業壓力大、貪玩忘歸害怕責罰等。

­　　分析

­　　心理問題是親子關系的折射

­　　在研究上述案例后，泉州一中心理教研組組長徐佳琳老師認為，這類離家出走的孩子，一般都與父愛缺失或母親焦慮暴躁有關。

­　　“孩子身上的問題，究其根本是親子關系出了問題，是家庭關系的一種折射。”徐佳琳認為，父親在家中較權威，很多即便是自己做錯了，也不會向孩子認錯或妥協。而由于丈夫長期不在身邊，孩子的母親易焦慮，脾氣也相對較差，在養育中難免不自覺地把焦慮和壞情緒轉移到孩子身上。如此氛圍下成長的孩子就容易形成叛逆的心理。

­　　徐佳琳分析，“楊志并不是真的想離開家庭，他希望能引起父母的關注，他有一顆期盼獨立的心但又無法真正獨立。”她建議，父母在教育中，一要注意管理好自己的情緒，不可動輒打罵甚至威脅恐嚇；二要注意教育的方式，真正做到從孩子的角度出發，在理解的基礎上提升親子溝通的效果。建議家長多傾聽孩子心聲，主動了解孩子在校的表現，加強家校聯系和互動。

­　　“只有建立起良好親密的親子關系，才能真正解決孩子身上的叛逆、脆弱、沖動、焦慮等問題，否則事倍功半。”徐佳琳說。

­　　注意教育方式

­　　勿粗暴恐嚇或懲罰

­　　黎明職業大學心理咨詢中心負責人葉彥琪介紹，以前類似離家出走的案例，以單親家庭或留守兒童居多，這類家庭的孩子缺少父母的陪伴，很多有早期分離創傷。但上述案例很多并非留守兒童，至少一方陪伴在旁，“比如楊志，可以明顯地感受到他與父母并非沒有感情，更多的是親子關系存在沖突，是教育方式出了問題。”

­　　葉彥琪直言，很多父母認為孩子大了自然能聽懂父母話語里的“愛之深恨之切”，但實質上有些孩子分辨不出恐嚇和愛，甚至會把父母類似于“你再調皮就不要你”“你再不聽話我就拿棍子”之類的話當真，進而陷入恐懼，親子疏離感就此產生。而童年的恐嚇會進入人的潛意識，甚至在未來長期影響一個人。

­　　“這是一個分寸、度量的把握。”葉彥琪認為，在教育過程中粗暴的恐嚇并不能產生良好的效果，孩子一旦犯錯會擔心父母拋棄他，或者恐懼父母的懲罰而不敢回家。因此，父母應改變粗暴的教育方式，先檢討自己對孩子的愛是否無條件，再告訴孩子不論對錯與否父母都愛他，同時也要教導孩子必須承擔相應的責任，比如身為學生必須好好學習、身為家庭一分子要幫忙承擔家務等。

­　　生了二孩

­　　別冷落了“老大”

­　　“全面二孩”時代，家庭結構的改變，有可能對第一個孩子產生心理影響。泉州一中心理教研組組長徐佳琳介紹，從平時的咨詢經驗來看，生育二孩之后，“老大”離家出走的案例開始出現。

­　　“父母生育二孩不單純是家庭增添一口人這么簡單，對一直作為獨生子女的孩子來說會產生明顯的影響。”徐佳琳說，隨著父母生育二孩，孩子的活動空間、生活、父母的關注度等都會有變化，父母會不自覺地更關注小寶寶，“老大”就可能會產生失落感，表現出逆反、自卑、嫉妒、自私、任性等異常情緒和心理，有的甚至有過激反應。

­　　“其實，絕大部分父母并不會偏心，但孩子不會這么想。尤其是女孩更細膩更敏感，更需要關注和關愛，因此二孩家庭尤其要關注大女兒，采取適當的方式與孩子多溝通交流，讓她感受到另一個生命的到來并不會對她產生威脅，才能構建和睦的家庭成員關系。”