四、考試范圍
以教育部制訂的《課程標準》所規(guī)定的九年級結(jié)束時應(yīng)達到的“五級目標”的基本要求作為考試范圍。
五、內(nèi)容目標
側(cè)重考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力,即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內(nèi)容和標準時,應(yīng)依據(jù)教育部頒布的《課程標準》中“五級目標”的基本要求及相關(guān)附錄的內(nèi)容。
六、考試形式、時間
考試形式可以包括口語測試、聽力測試和筆試。口試可安排在聽力測試和筆試之前或之后單獨進行。口試的組織和操作有較大難度,如因暫不具備口試條件而不進行口試的設(shè)區(qū)市,應(yīng)在筆試題中增設(shè)口語應(yīng)用的題型“口語應(yīng)用”,目的是通過書面的形式,間接考查學(xué)生“說”的能力。聽力測試和筆試,同卷進行,采用書面作答,閉卷考試的形式。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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