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評(píng)論:守護(hù)“一個(gè)人的輪椅課堂”

來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2017-08-04 11:29 http://www.413629.com/

­  對(duì)殘疾人的關(guān)照,能為現(xiàn)代社會(huì)擦亮最容易忽略、卻又最為重要的人性基礎(chǔ)

­  不久前,一則消息讓人感動(dòng)也讓人心酸:浙江淳安一所鄉(xiāng)村小學(xué),12名老師3年來(lái)輪流每周走8.5公里山路,去為一個(gè)13歲的殘疾孩子上課。“一個(gè)人的輪椅課堂”,照見(jiàn)教師的偉大,也照見(jiàn)殘疾孩子受教育的問(wèn)題。

­  這是個(gè)世界性難題,對(duì)于中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),尤其如此。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的殘疾少兒教育經(jīng)費(fèi)與師資短缺,中西部農(nóng)村地區(qū)特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)薄弱,保障殘疾少兒入學(xué)更是難上加難。近年來(lái),我國(guó)在這方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步:從特教與普教相對(duì)分離,過(guò)渡到特殊教育與“隨班就讀”相結(jié)合的融合教育;從主要由教育部和殘疾人聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé),發(fā)展到政府主導(dǎo)、多部門(mén)協(xié)同合作;從過(guò)去的群體關(guān)照,精細(xì)到“一人一案”的個(gè)性化服務(wù);從以往只統(tǒng)計(jì)視力、聽(tīng)力、智力的殘疾少兒,到將孤獨(dú)癥、腦癱、多重殘疾等統(tǒng)計(jì)進(jìn)來(lái)。“全覆蓋、零拒絕”,不僅是要求,也在慢慢變成現(xiàn)實(shí),這樣的成績(jī)殊屬不易。

­  日前,教育部等七部門(mén)又印發(fā)了《第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017—2020年)》,提出了到2020年我國(guó)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上的目標(biāo)。這意味著,我國(guó)殘疾少兒義務(wù)教育將從“基本普及”發(fā)展到“全面普及”,入學(xué)率指標(biāo)從90%提升到95%,達(dá)到世界較高水平。這是繼今年初通過(guò)新修訂的《殘疾人教育條例》后,我國(guó)8500多萬(wàn)殘疾人,尤其是幾百萬(wàn)殘疾兒童收到的又一份禮物。

­  從“基本普及”到“全面普及”,看似指標(biāo)提高得不多,但國(guó)家和社會(huì)要為此付出的努力卻不少。因?yàn)檫@意味著,國(guó)家把殘疾人自我成長(zhǎng)的需求放在了第一位,由此出發(fā)去改革一些深層次的體制機(jī)制問(wèn)題。比如,強(qiáng)化特殊教育的資源配置,真正保障全國(guó)30萬(wàn)以上人口的行政縣都有至少一所特殊教育學(xué)校;夯實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大財(cái)政投入,提高殘疾學(xué)生資助水平,不讓殘疾少兒因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難對(duì)學(xué)校“望而卻步”;也要加強(qiáng)特教教師培養(yǎng),切實(shí)解決“誰(shuí)來(lái)教”、能否“教得好”的根本問(wèn)題。

­  從經(jīng)濟(jì)成本看,特殊教育可能是更昂貴的教育,從投入產(chǎn)出比看也不算高。然而,從教育的維度打量,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),針對(duì)殘疾少兒的特殊教育或許是距教育本質(zhì)最近的教育學(xué)科。它不僅集教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)于一身,更需要教育工作者真正從人性的角度去看待每一個(gè)孩子,沒(méi)有考分、沒(méi)有排名,不消極、不漠視、不急躁,尊重差異、尊重失敗。這其中,蘊(yùn)藏著教育的本原,也綻放著教育的理想。

­  對(duì)國(guó)家和社會(huì)而言,殘疾的存在,也能讓健全人懂得換一種視角看待生活,不僅看到失去的,更加珍惜已經(jīng)獲得的。在享受科技與社會(huì)進(jìn)步的成果時(shí),懂得禮待“弱小”、和諧同生、珍惜回報(bào)……而這些,正是在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中,最容易忽略卻又最為重要的人性基礎(chǔ)。

­  從這個(gè)意義上講,特殊教育是給所有人的禮物。對(duì)殘疾人的關(guān)照,不意味著健全人群的一味付出,全社會(huì)在更高層面都會(huì)有收獲。當(dāng)一個(gè)社會(huì),無(wú)論身體是否有缺陷,每個(gè)人在基本公共服務(wù)方面都受到同等水平的照顧,那么國(guó)家和社會(huì)將會(huì)擁有無(wú)與倫比的凝聚力、向心力,并有足夠的自信去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。

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責(zé)任編輯:凌芹莉
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