調查發現,很多高學歷的父母喜歡拿自己作為孩子的比較對象,要求孩子以自己為榜樣去努力。他們會說:“當年我……看看你現在……”,或者“我在單位……你在學校也應該……”,對孩子的要求會比一般父母更高。孩子和父母哪里有什么可比性!夸張一點來說,父母吃的鹽都比孩子吃過的飯更多,父母的成熟是經歷了多年的挫折、磨練才修煉而來,怎么能以此去要求孩子呢?
對孩子抱有過高的期望,會讓我們難以看到孩子的長處,進而給孩子更多的消極評價和消極的心理暗示,對孩子多采取嚴格、甚至苛刻的教養態度,導致 孩子的不自信和壓力。我們要做的是,是降低對孩子不切實際的期望,發現孩子真正的閃光點,幫助孩子的心靈健康成長。如果連我們自己都不能接受真實的孩子, 那還指望誰來接受孩子真實的一面?
不放手孩子的未來,只能讓孩子依賴自己一輩子。
寫到這里,不由地想到了中國傳統思想里的“中庸”有著極其豐富的道德文化內涵,但其包含的最基礎的意思之一就是“不走極端”。時下,為了博眼 球,不少育兒文章都只強調一種片面的育兒觀念;今天萌媽想說的,正是大家要對這樣的文章和教育理念予以理性的甄別,對于我們自己育兒過程中相對極端的行為 進行反思和矯正,這樣才能讓孩子更好地成長。
常常把“別人家的小孩”掛在嘴邊
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現泉州在補齊養老事業短板,提升養老服