家長可以把老師布置的作業做一個大概的時候估計,將孩子需要完成的任務(包括家長布置的任務)進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時,那么孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了,余下的時間就必須由孩子自己支配,做孩子喜歡做的事情。養成這樣的習慣以后,孩子會抓緊時間完成作業,因為早寫完就有很多時間玩了。
孩子對某種事物的興趣越濃,越容易形成穩定和集中的注意力。整天迫使孩子長時間從事單調的學習活動,必然造成孩子大腦疲勞而精神渙散。心理試驗證明:3歲幼兒注意力可維持3-5分鐘;5-6歲兒童也只有15分鐘。因此,合理制定孩子的作息時間,讓孩子明確什么時候可以盡情的玩,什么時候必須鉆心的學習,養成勞逸結合的好習慣。
第四招:在 生活中培養快速、專心的學習習慣。
從生活習慣抓起啊,可以先給孩子規定時間,要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地訓練。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快,在學習中才會快起來。