泉師學(xué)子走進(jìn)晉江特教學(xué)校開展融合公益活動

來源:東南網(wǎng) 2015-06-11 17:50 http://www.413629.com/ 海峽都市報電子版

[摘要]6月9日，泉州師范學(xué)院2012級特殊體育教育班的27名大學(xué)生走進(jìn)晉江特殊教育學(xué)校

　　6月9日，泉州師范學(xué)院2012級特殊體育教育班的27名大學(xué)生走進(jìn)晉江特殊教育學(xué)校，與該校聯(lián)合開展主題為“匯聚美好力量，點亮心中光芒”的融合公益活動。

　　大學(xué)生志愿者正在給特教學(xué)生上課。蘇培輝攝

　　泉州師院特殊教育專業(yè)教師楊錦龍介紹，融合教育簡單來說，就是讓正常孩子與有缺陷的孩子一起，或者不同階段孩子同一教育，類似于“大雜燴”的一種方式，希望能合并普通及特教系統(tǒng)，將不同種類班級的學(xué)生融合在一起。此次融合教育，晉江特殊教育學(xué)校一至九年級的聾啞學(xué)生共同參與了活動。

　　晉江特教學(xué)生參與“陽光體育”跳繩活動。

　　活動分為上、下午兩場，上午為參觀校園，請老師進(jìn)行教育沙龍分享，介紹學(xué)校基本情況和教學(xué)成長歷程及遇到的問題與挑戰(zhàn)等。下午為融合活動，志愿者將九個年級分為四組，與孩子輪流玩?zhèn)髁钆啤⒊墛A夾夾、吸紙神功、繞障礙跑接力、拔河比賽等五組游戲，更有健美操和武術(shù)表演。

　　2012級特殊體育教育班班長黃麗花介紹，本次融合活動是2012級同學(xué)首次策劃，歷時一個月，全班共同參與的一次新嘗試。“此次融合公益活動一方面是為了讓特校學(xué)生感受運動帶來的快樂，增強(qiáng)自信心和集體榮譽(yù)感，提高融合程度，另一方面也是發(fā)揮我們的專業(yè)所學(xué)，把課堂搬進(jìn)特校，讓本班同學(xué)更進(jìn)一步的了解特校學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，同時也讓班級同學(xué)進(jìn)一步融合。”

　　據(jù)悉，晉江市特殊教育學(xué)校新校區(qū)位于梅嶺街道，緊鄰八仙山公園，由去年建成并正式投入使用，該學(xué)校新校區(qū)占地51.5畝，建筑面積3.4萬平方米，建設(shè)規(guī)模為36個教學(xué)班，可容納400名學(xué)生。學(xué)校功能分區(qū)明確，去年同時新開了2個自閉癥實驗班，招生16人。到目前為止，學(xué)校共有3個專業(yè)：融合教育、培智教育以及自閉癥教育，在校學(xué)生共有240多人。（通訊員楊麗瑩）