寒假正式開啟,如何布置假期作業,對老師來說確實是一門學問。
這兩天,記者了解到,很多學校的實踐作業蠻有創意。
文海實驗學校七年級科學學科有兩項實踐作業。一項是,記錄月亮的圓缺變化,要求拍照并畫圖記錄。記錄從本月28日(十二月廿三)開始,要求是早晨或晚上的月相,并在表格中記錄具體時刻。
另一項是研究青少年近視的成因和預防。這份作業,老師建議同學們成立研究小組,小組內要有明確分工,像一個公司一樣運作。要有研究目的,編制調查問卷,可以嘗試做一個眼睛模型,最后寫一份研究報告。
負責老師鄧雙麗說,下學期要學光學知識,月相的觀察正好可以為下學期的內容做鋪墊。而研究青少年近視成因,是為了讓同學們重視自身視力的保護。
下沙中學在今年的寒假作業中,提出“放下手機,去赴一場閱讀的盛宴”的倡議。所以語文學科的重點就是閱讀各類推薦書籍,此外要完成屬于自己的一本雜志,重點介紹閱讀的體會和見解。
文海實驗學校小學部的作業則通過“尋根之旅”、“紅色之旅”、“閱讀之旅”、“健康之旅”,要求學生們了解新春習俗,感受家鄉文化,探索紅色文化,追尋中國夢,其中巧妙融合了各學科知識。比如“尋根之旅”,四年級學生要做一份家鄉風景游覽攻略,其中還要用英文描述一處特色風景,“健康之旅”中,要求學生自主設計鍛煉計劃,堅持完成。(阮飛霞)