湯天浩，上海海事大學(xué)物流工程學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。電力傳動(dòng)與控制研究所所長(zhǎng)、中荷知識(shí)與創(chuàng)新中心主任、中法聯(lián)合伽利略系統(tǒng)與海上安全智能交通研究所副所長(zhǎng)。法國(guó)南特大學(xué)綜合理工學(xué)院特邀教授。

­　　湯天浩教授長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)。從2000年開(kāi)始，擔(dān)任兩屆上海市教委重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。于2000年成功申報(bào)電力電子與電力傳動(dòng)二級(jí)博士點(diǎn)，擔(dān)任校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)電氣分委會(huì)主任，主持電氣學(xué)科研究生工作。2007年建立電氣工程博士后流動(dòng)站，擔(dān)任站長(zhǎng)。在2012年全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，電氣學(xué)科全國(guó)排名29位，在上海并列第2位。

­　　學(xué)科晉級(jí)成功后的湯天浩教授躊躇滿志。他說(shuō)：“一方面，電氣工程晉級(jí)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，是我校學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的重大突破，為學(xué)校人才培養(yǎng)搭建了更高平臺(tái)，意義重大。”另一方面，湯天浩考慮更多的是如何搭建一流科研平臺(tái)、爭(zhēng)取國(guó)家重大項(xiàng)目、引進(jìn)人才及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展等，“這些學(xué)科建設(shè)任務(wù)，都擺在我們面前。十年樹(shù)木，木已成林；百年樹(shù)人，任重道遠(yuǎn)。”

­　　循循善誘，重視人才培養(yǎng)和塑造

­　　在近30年的從教生涯中，湯天浩教授一直堅(jiān)守三尺講臺(tái)，認(rèn)真講好每一節(jié)課。湯天浩教授常用孔子的話激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)老師：“有教無(wú)類”。“每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，要根據(jù)他們的特長(zhǎng)安排相應(yīng)的教學(xué)方法和手段，使每個(gè)學(xué)生都能不斷地取得進(jìn)步。”他的課幽默風(fēng)趣，平易近人，循循善誘，深受學(xué)生們的歡迎，學(xué)生評(píng)教結(jié)果每學(xué)期都名列學(xué)院前茅。

­　　“能在講課中，感受到老師淵博的知識(shí)和人格魅力。”博士生劉卓頗有感觸地說(shuō)，他從本科起就跟隨湯老師做研究，建立了深厚的師生情誼。“他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)以及慈父般的關(guān)懷，給了我很多精神源泉，是我人生的引導(dǎo)者。”

­　　“湯老師愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一直堅(jiān)持打籃球。在電力學(xué)科之外，他對(duì)人文、地理、風(fēng)土人情等頗有研究。”團(tuán)隊(duì)的韓金剛老師說(shuō)，每次與湯老師聊天，都很有收獲。

­　　治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重科研引導(dǎo)與交流

­　　湯天浩教授是電力電子與電力傳動(dòng)領(lǐng)域的知名專家，他緊跟電力電子領(lǐng)域最新發(fā)展趨勢(shì)長(zhǎng)期從事科學(xué)研究，特別是在海流發(fā)電系統(tǒng)方面取得了顯著成績(jī)。針對(duì)我國(guó)海流速度較低的特點(diǎn)，湯天浩教授科研團(tuán)隊(duì)研究了海流發(fā)電裝置在海洋特殊環(huán)境下的要求和技術(shù)條件，解決了海流發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)建、集成、電能變換模式、并網(wǎng)控制及能量管理等關(guān)鍵技術(shù)。目前，團(tuán)隊(duì)主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；教育部和上海市科委項(xiàng)目5項(xiàng)；上海市教委創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中SCI/EI檢索論文40余篇，申請(qǐng)專利8項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)。

­　　這些年來(lái)，湯天浩教授共培養(yǎng)碩士研究生50多名，博士研究生20余名，在全國(guó)各高校任教授的有10人，副教授數(shù)名，成為電氣領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

­　　博士生田光曾為了課題進(jìn)展愁眉不展，心浮氣躁，甚至萌生過(guò)放棄之念。湯天浩老師看出了她的消極心態(tài)，耐心教導(dǎo)她：做科研需要一顆心沉下來(lái)，切忌浮躁，成果自然水到渠成。“湯老師尊重我們的研究興趣，他常常說(shuō)，如果課題連自己都不喜歡，怎么能真正沉下心去研究。”田光說(shuō)。