­　　中國(guó)美術(shù)學(xué)院“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生最近結(jié)束了三輪考試，3300多名浙江學(xué)生爭(zhēng)奪115個(gè)名額的拼殺告一段落。接下來(lái)，更大規(guī)模的本科招生校考在等待來(lái)自全國(guó)的藝考生。

­　　在這兩天舉行的專業(yè)初試、復(fù)試和面試中，國(guó)美的考官們?cè)O(shè)下重重關(guān)卡，多維度考量學(xué)生的藝術(shù)技能和綜合素養(yǎng)。在剛結(jié)束的最后一輪面試中，考生又碰上了許多“怪招”。比如，要求8分鐘內(nèi)對(duì)一張塑料凳子進(jìn)行“改造”設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)辯論人工智能未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，從藝術(shù)史的角角落落里挖出“冷僻”的作品考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備……總之，只有你想不到的考題。

­　　8分鐘

­　　改造一張塑料凳子

­　　8個(gè)考生一組的面試，每組考生都會(huì)感受到同場(chǎng)競(jìng)技的殘酷壓力。特別是，所有專業(yè)都有搶答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的能力高下立判。

­　　例如，在藝術(shù)理論和中國(guó)畫(huà)專業(yè)的面試環(huán)節(jié)，感覺(jué)好像是升級(jí)版的“沖頂大會(huì)”。考官不緊不慢地在墻上亮出藝術(shù)史上的一些作品，讓學(xué)生們搶答。不過(guò)，別指望《蒙娜麗莎》這類(lèi)膾炙人口的作品會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)上，大部分考題比較“冷門(mén)”，很多時(shí)候讓8個(gè)考生面面相覷。諸如《溪山行旅圖》的作者是誰(shuí)？你答得出來(lái)嗎？

­　　比起這些拼知識(shí)面的題目，創(chuàng)意類(lèi)考題更有趣。

­　　在上一輪“創(chuàng)新思維”的筆試?yán)铮I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了腦洞大開(kāi)的戰(zhàn)斗，為盲人出行方案絞盡腦汁。在更為緊張的面試環(huán)節(jié)里，這個(gè)新開(kāi)的專業(yè)繼續(xù)考驗(yàn)大家的想象力。只不過(guò)，復(fù)試有3個(gè)小時(shí)的構(gòu)思、創(chuàng)作時(shí)間，面試卻只給了8分鐘！

­　　考場(chǎng)上，考官給了一張藍(lán)色的普通塑料凳子，要求每位考生在8分鐘時(shí)間里思考一個(gè)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，在白紙上畫(huà)出方案，并用半分鐘陳述自己的思路。面對(duì)同樣的一個(gè)考題，學(xué)生們很快體現(xiàn)出了創(chuàng)造力方面的差異。

­　　別說(shuō)有心理壓力的考生，就算是在旁邊吃瓜的記者看到這種題目都覺(jué)得心慌。8分鐘后，同學(xué)們開(kāi)始了各自的表演。有幾位考生比較實(shí)在，只給凳子加了靠背、坐墊，有人還嫌凳子不夠牢固，多加了幾個(gè)橫杠。這么樸實(shí)無(wú)華，考官們笑而不語(yǔ)。

­　　有的學(xué)生比較關(guān)心吃貨的需求，給凳子底下設(shè)計(jì)了額外的空間，存放可樂(lè)、爆米花等零食。腦洞更大一點(diǎn)的干脆在凳子下面塞了個(gè)迷你冰箱，還能放雞尾酒。這幾位的設(shè)計(jì)，很有輕奢生活的味道了。

­　　劍走偏鋒的考生，則把坐墊改成了琴鍵的樣子，相當(dāng)有設(shè)計(jì)美感。老師會(huì)不會(huì)喜歡呢？偷偷看一眼考官們，還是掛著一臉神秘莫測(cè)的微笑。

­　　在復(fù)試上邂逅的桐廬考生方少林，在考試結(jié)束后告訴記者，他所在的一組考生都很有創(chuàng)意。“我們這組同學(xué)的方案挺有設(shè)計(jì)感的，有把凳子倒過(guò)來(lái)畫(huà)的，有畫(huà)成荷包蛋的。我因?yàn)橹形绯粤饲炎樱彤?huà)了個(gè)茄子的造型。在功能方面，我們都改變了凳子的材料，設(shè)計(jì)得更加舒適了。”