上海交通大學怎么樣？辦學水平如何為何能多次拿創新獎

來源:中青在線 2018-01-11 15:15 http://www.413629.com/

　　到底是什么樣的大學可以力壓群雄、成為培養“創新人才”的沃土？記者注意到，這早就不是上海交大第一次在創新領域取得好成績，此前在第15屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽決賽上，該校以總分510分的歷史最高分第五次捧得象征最高榮譽的“挑戰杯”，并成為該賽事歷史上首個連續四屆獲得最高榮譽的高校。

　　學校辦學水平到底如何？最有發言權的，是學生。

　　從本科生到博士生培養創新血液

　　劉宇翔，是上海交大-巴黎高等卓越工程師學院2015級的本科生。2017年11月，他剛獲得全國大學生數學建模競賽國家一等獎，在此之前，他也是美國大學生數學建模競賽特等獎的提名獲得者。

　　他記得，從大一開始，學校里每個學生都有機會加入大學生科創室。科創室被同學們形象地稱為“大學生課外科創的搖籃”。目前，這樣的科創室在上海交大已經有50個。每個工作室都配備指導教師，提供實驗場所，還有資金支持。

　　劉宇翔是大學生數學建模科創室的一員。每到數學建模比賽前夕，學院團委微信公眾號、網站都會發送報名宣傳鏈接，報名之后，學院會組織系統的培訓，數學老師和學生進行經驗分享。“雖然數學建模暫時沒有產出成果、沒法向公眾展示，但學校還是會繼續支持我們，不急于求成。”劉宇翔最感動的，莫過于學校的“大氣”，這種層次完善、系統分明的科創培訓體系，為學生參與科創提供了機會。

　　上海交大一直奉行“讓創新成為凝結在交大學生血液中的一種精神”，除了針對本科生的創新培養，交大博士生的科創成果也引人矚目。

　　前不久在第15屆“挑戰杯”中獲得特等獎的趙國成，就是上海交大船舶海洋與建筑工程學院的博士新生。他從龍卷風現象獲得深海采礦靈感，專門瞄準富含多種陸地稀缺礦產資源的“鎮海之寶”錳結核。他和團隊設計制造出“基于漩渦水動力特性的觸須集群式海底集礦裝備”。

　　由于許多測試要在水下進行，學生們常常和老師一起套上漁民穿的大皮褲入水觀測。有時為了抬起水底重物，稍稍彎腰，池水就從側面開口倒灌進來，凍得他們瑟瑟發抖。最終，這種極具創意的海礦開發模式已申請多項國家發明專利和國際PCT專利，收入趙國成至今申請的60多項專利群中。