“奇變它偶不變,符號(hào)要看象限……”近日,包頭市第九中學(xué)高三某班的學(xué)生,用喊麥方式背數(shù)學(xué)公式紅爆網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)老師稱(chēng),這是作業(yè),用喊麥方式記憶也能釋放壓力。
看了這個(gè)視頻,確實(shí)相當(dāng)“魔性”,竟然不知不覺(jué)跟著喊起來(lái)了!用這種方式記憶,好玩又容易記。話(huà)說(shuō)回來(lái),我們回想起自己的學(xué)生生涯,難道就沒(méi)有那么一兩個(gè)非常奇葩但超級(jí)有效的記憶方法嗎?至少在我的求學(xué)生涯中,有位化學(xué)老師能用《忘情水》把化學(xué)元素周期表唱出來(lái),以至于作為一個(gè)多年不學(xué)化學(xué)的文科生,我至今能背出半個(gè)周期表;還有一位英語(yǔ)老師,發(fā)明了一套順口溜,讓如何分清時(shí)態(tài)變位再也不是個(gè)“歷史難題”。總之,這些“奇葩記憶法”別看它畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)清奇,效果還是不錯(cuò)的。
對(duì)這樣一個(gè)意在搞笑的視頻,不必上綱上線。不用你提醒,拍視頻的學(xué)生一定都清楚,能靠“喊麥記憶法”記住的知識(shí)點(diǎn)畢竟只是個(gè)案中的個(gè)案。退一步說(shuō),哪怕是麥喊得再熟練,碰到做不來(lái)的數(shù)學(xué)題還是做不來(lái)。笑笑過(guò)去就行了,誰(shuí)都不會(huì)真把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)方法的。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大了。能通過(guò)喊麥來(lái)樂(lè)一樂(lè)、放松放松,也是一種挺好的調(diào)劑。在這里,尤其要給這位數(shù)學(xué)老師點(diǎn)個(gè)贊。多少高三老師恨不得把所有時(shí)間都拿來(lái)搞題海戰(zhàn)術(shù),逼著學(xué)生“往死里學(xué)”。與之相比,這位老師敢給學(xué)生布置這樣的另類(lèi)作業(yè),既有創(chuàng)意,也體現(xiàn)了教育者必不可少的同理心。
您需要登錄后才可以評(píng)論, 登錄| 注冊(cè)
于詩(shī)詞盛宴中看見(jiàn)書(shū)香霞浦2024-05-28
閩南網(wǎng)推出專(zhuān)題報(bào)道,以圖、文、視頻等形式,展現(xiàn)泉州在補(bǔ)齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服