專家:
家長舍得用孩子,才能成就孩子
說起搞這一活動的初衷,劉老師說:“這是家校合育系列活動的一次嘗試。旨在通過家長指導有目標、有意義的一些活動,提高孩子的綜合素質。只談學習效果不一定好,綜合素質上去了,孩子明理懂事了,學習動力也就足了。我們建議家長以此次活動為契機,展開聯想,為提高孩子的綜合素質開拓新的方法和領域。”據了解,小長假之后孩子們返校,突然間像長大了許多,親子之間的溝通也有所改善。
省會馬女士的女兒小崔同學也是12歲。對于教育孩子,馬女士有自己的一套方法。每天吃完飯小崔負責洗碗;每次洗完澡小崔自己洗衣服,自己晾曬;每次出門,倒垃圾的事兒也由小崔完成。在一次集體活動中,當所有同學們都在玩的時候,小崔同學卻主動幫助大人們完成一些力所能及的事情,受到在場所有人的稱贊。小崔同學在同齡小朋友中,成熟、懂事、明禮,這是跟媽媽的良好教育分不開的。
石家莊市未成年人心理咨詢中心心理咨詢師胡叢笑主任認為,“00后”的孩子身邊有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、父母,6個大人服務一個孩子,實際上限制了孩子們的動手能力,孩子沒有機會去實踐,去做一些家務,他們并不是不愿去做,是家長們“剝奪”了他們勞動的權利。
別怕孩子切了手,也不用擔心會被燙著,做父母的要學會放手,讓孩子有這樣一個認知過程。別總以為孩子只要好好學習就可以了,其實培養一個人的綜合素質更重要。除了學習,還要學會人際交往、照顧別人、懂得感恩。所以,建議家長不要過度保護“00后”,家長舍得用孩子,才能成就孩子。(□文/圖 本報記者 董世杰)