­　　西南民族大學“三個結合”

­　　切實做好大學生軍事訓練工作

­　　西南民族大學是一所綜合性民族高等學校，由國家民委主管，也是國家民委與教育部、國家民委與四川省人民政府共建院校。學校現有56個民族的師生3萬余人，其中少數民族學生占60%以上，已培養出各級各類人才16萬余人，成為了西南少數民族高級專門人才的搖籃。

­　　作為一所民族高校，培養大學生軍事素質，既要考慮普通高校的一般性，又要兼顧民族高校的特殊性。經過長期探索，特別是自教育部總參謀部總政治部《關于全面提高學生軍事訓練質量的通知》下發以來，西南民族大學嚴格落實《學生軍事訓練工作規定》，結合學校實際，充分尊重和發揚各族學生多民族性、多文化性的特點，在軍訓工作中積極開展國防教育、民族團結教育、愛國主義教育，不斷推動學生軍訓工作創新發展，涌現出大量的標兵和榜樣。學校的主要做法可以概括為“三個結合”：

­　　一、將軍事訓練與民族團結教育相結合，打造特色校園文化

­　　自2009年起，學校開展以“五講五做五風尚”為主題的民族團結進步創建活動，將每年9月確定為“民族團結進步主題月”，集中舉行“民族團結教育周”、民族文化藝術展、民族知識競賽、民族美食節、民族傳統體育競技等活動，已成為校園特色文化活動品牌，呈現出“以月促年，重在平時、抓在平常”的良好態勢。恰逢軍訓期間，學校以此為契機，將軍事訓練與民族團結教育相結合，一是軍訓期間舉辦民族團結專題講座，邀請榮獲國務院第五次民族團結進步模范個人稱號的鄧曉琳教授，作題為“愛國情感、自覺守法、和諧團結”的專題講座，使新生踏入校園就接受團結奮進、愛國守紀的深刻教育；二是對承擔軍訓工作的教官舉行民族理論與政策知識講座，使教官在軍訓中更好地與學生指導交流；三是在軍訓休息間歇，組織學生民族協會的學生著民族服裝，帶宣傳資料，到學生之中介紹各民族風俗習慣，唱民歌等，進一步增強各族學生之間的交流交往交融，使各族新生感受到濃厚的民族團結氛圍，體會到社會主義一家親的溫馨，營造了56個民族師生員工和諧團結奮進的校園文化環境。

­　　二、將軍事訓練與五項主題教育活動相結合，搭好平臺抓好載體

­　　軍訓期間，軍訓團在抓好軍事訓練的同時，面向各族學生開展“五項主題活動”：一是抓好以課堂教學教育為主渠道的軍事理論教育學習活動；二是抓好專題講座、報告會等主題教育宣講活動，比如心理健康教育講座、法制安全講座、新生適應教育等；三是抓好“升國旗、唱國歌”、唱軍歌等主題教育活動；四是抓好軍訓在線、QQ群、微博、微信等新媒體主題網絡文化活動；五是抓好應急逃生演練以及反恐防暴等實用技能培訓等主題教育活動，重平常、搭平臺、抓載體，積極引導學生在軍訓中成長成才。

­　　三、將軍事訓練與學生日常教育管理相結合，為學生成長提供全面支撐

­　　一方面，學校安排輔導員全部擔任軍訓團營政工干部，堅持每天深入訓練場，配合教官抓好學生思想政治教育和日常管理工作，及時掌握學生的思想和身體狀況，把嚴格管理與深入細致的思想政治教育融為一體，做到 “愛、嚴、細、精、新、穩”，讓輔導員和學生建立深厚感情，成為學生知心朋友和人生導師。另一方面，學校注重多部門聯動，通過召開軍訓領導小組工作會議等，及時安排部署軍訓工作；要求各相關部門通力合作，做到管理育人、服務育人，切實上好新生“第一堂課”，構建全員育人、全過程育人、全方位育人的促進學生健康成長大格局。

­　　近年來，民族院校處于反分裂反滲透的前沿陣地。學校軍訓團秉承學校“為少數民族和民族地區服務 為國家發展戰略服務”的辦學宗旨，始終將“立德樹人”根本任務放在首位，多措并舉，積極為推進學校民族團結教育事業做出新貢獻，為國家的國防建設培養合格的接班人。僅2014年，我校有海拉提?木拉提、俄其衣學等15名學生應征入伍；2015年，我校有阿卜杜熱西提?奴爾買提，阿拉法特?塔衣爾，吐孫尼亞則?麥麥提，伊力哈木?克熱木，阿卜來海提?如則麥麥提等17名學生應征入伍；2016年，我校學生代表四川省參加教育部主辦的全國第三屆學生軍訓訓練營活動，獲得三個一等獎，二個二等獎。實踐證明，學校通過“三結合”，在不斷提高軍事訓練教學水平的同時，也切實增強了學生的國防意識、憂患意識、拼搏意識、民族團結意識，激發出學生強大的愛國參軍的熱情。