一場簡簡單單的“迷馬”可能用不到半天的時間,但背后卻是從組織者,到參與者,甚至校園里所有的個體一起用自己的創意和堅持完成的一場校園嘉年華。通過不斷地打磨“迷馬”活動的創意和精神,來激發同學們參與其中的興趣,以馬拉松的體育精神為基礎,撬動校園文化的聯動和創造性,使更多人關注“迷馬”背后更深刻的公益內核。
10月23日,河北民族師范學院,學院PK“迷馬”挑戰中,身著院服的同學們,隊形緊湊,每個人都努力奔跑。 李辰陽/攝
從關注到關愛,“迷馬”拉近大學生與聽障兒童的距離
“我還能再跑一圈”,一位來自津巴布韋的留學生把終點處的工作人員逗笑了。
這是“迷馬”挑戰河北大學站第二場的場景,來自國際交流與教育學院的留學生挑戰者MANDIRINGANA JAMES(中文名:馬俊賢)曾多次參加國際馬拉松賽事,他用不太流利的中文對記者說:“我是為有困難的孩子來報名的,雖然這不是比賽,但我還是要跑得很快。”與他同行的還有其他三位來自非洲的留學生朋友,在“迷馬”跑道上留下了別樣的異國風景。