首都醫科大學醫德修養課：要當好醫生先做好學生
在首都醫科大學附屬北京兒童醫院的重癥監護病房，大夫全力搶救患兒的同時，還要努力安撫家屬的情緒。在這里，科室要求大夫打開病房面對家長的時候，要特別注意臉上的表情。“可能你不經意的一個表情或者一句話，就會對家屬心理產生巨大的影響。”科室主任錢素云說，像這樣來自醫療一線的要求和經驗，是醫學課本上沒有的，卻直接影響到醫學生們能否更好地對待患者和家屬，能否適應未來真實的工作環境。
首都醫科大學的導師，不僅要對學生的醫術負責，還要對學生的心理健康和價值觀負責。學校中醫藥學院院長車念聰說：“中醫藥學院提出導師要對學生‘三導’，即導術、導心、導德。這個要求最初并不為所有老師接受，但現在沒有老師不接受了。”
“醫生以療效為追求，可以用便宜藥治好的病，為什么要用貴的藥？”車念聰說，“大家都意識到，醫生的培養容不得出‘廢品’，而很多時候醫術和醫德是密不可分的。”
醫學院里大多數教師都有研究課題。在科研進展方面，首都醫科大學不要求師生必須在實驗中得到好的結果，但特別強調“真實反映結果”。
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