很顯然,答案是否定的。在網紅老師聚集的“微博名師榜”上,2016年度總榜TOP20中15位名師均來自外語教育領域,其余五位則分別來自考研、公考領域,而占據在線教育行業“半壁江山”的K12教育領域卻榜上無名,甚至鮮有“網紅名師”冒尖。在整個行業都在為追名逐利而急功近利的當下,很少有人思考其中的緣由。不過,最近混跡在各個行業大咖群里的八姐也許可以給你們一些啟發。
1、K12階段,學生的學習進程多由家長把控,而在線教育圈熱衷的網紅老師、直播授課形式往往很難被較為保守家長所認可;
2、相對于外語、公考、考研等短時間的應試培訓,K12教育使一個長期、內容龐雜的學習階段,網紅老師們的“獨家套路”往往無法應對其中的變數;
3、對外語、公考、考研等培訓有需求的學習者年齡相對K12學生大在選擇教學模式及教師方面自主選擇度高,相對輕松的“網紅老師授課”會更受青睞;