學(xué)員姓名:商振宇
托福成績:閱讀23聽力23口語18寫作25
一年前,商振宇和很多剛接觸托福的考生一樣,拿著自己一戰(zhàn)只有82分的成績,想著時間還早,可以慢慢考。可是時間總是在人們不經(jīng)意間溜走,一眨眼就到了眾多美國大學(xué)網(wǎng)申截止的日子。商振宇形容自己是一個自制力差的人,如果沒人督促根本學(xué)不進(jìn)去。
在采訪中,商振宇仔細(xì)地講述了自己在短短半個月的上課期間所經(jīng)歷的質(zhì)變,也大方分享了他的主要提分單項——聽力和寫作的備考秘訣。
一、聽力:筆記為王
商振宇形容自己英語基礎(chǔ)并不好,一開始接觸托福考試的時候,因為不了解考試的題型、缺乏應(yīng)試技巧,聽力單項成了自己最大的軟板:聽力時間過長、不適應(yīng)導(dǎo)致做題走神,記筆記速度跟不上,遇到聽不懂的詞卡殼緊張到后面文章都聽不下去……遇到的問題不勝枚舉。
短短半個月他就找到了聽力的技巧——記筆記。要了解的是,托福聽力的題目設(shè)置和聽力原文的順序是一致的,因此考生需要做的,就是把聽力內(nèi)容按聽到的順序記錄下來。不是所有詞都要記,主要記名詞和邏輯關(guān)系詞。文章中經(jīng)常重復(fù)的名詞,一定是關(guān)鍵的出題點,還有一些邏輯關(guān)系詞諸如but/so/because,這些詞后面的地方一定是重要的地方。他還提到在conversation部分說話人的變化也是記筆記的重點,例如強(qiáng)調(diào)和問句一般都會有出題點。
針對記不完筆記的情況,他提到記筆記的時候不用把整個單詞都寫下來,要善于創(chuàng)造并使用各種形象化符號,例如如果說話人的態(tài)度是積極的,就可以用一個“?”來表示,消極的用“?”來表示,這樣可以節(jié)省時間,提高效率。
他還提供了一個使conversation部分的筆記變得清晰易懂的方法:將草稿紙對折,然后把聽力中兩個人的說話內(nèi)容分列在紙的左右兩邊,這樣邏輯就會顯得十分清晰,可以避免后面答題時將兩人的對話內(nèi)容混淆。
二、綜合寫作:準(zhǔn)備模板記閱讀相關(guān)的信息點
商振宇把綜合寫作看成一個閱讀材料再加一個聽力的lecture,因此考生需要做的就是快速記下閱讀材料中的關(guān)鍵信息,之后在聽聽力時將與閱讀材料相互對應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行記錄,記錄方法與上面的聽力備考相同。他強(qiáng)調(diào)綜合寫作考生一定要有一個自己的模板。文章整體框架的構(gòu)架是寫作的核心,有了骨架后再把肉填進(jìn)去。
三、獨立寫作:展開論點,替換單詞,多樣舉例
對于獨立寫作的備考方法,商振宇提到第一點就是審題,可以練習(xí)將不同題目進(jìn)行分類,先把握題目問什么。在保證不跑題的前提下,寫作時有三個關(guān)鍵:一是要根據(jù)題目列出三個或三個以上的主要論點,無論支持或反對,這就形成了整篇文章的框架;二是要確定每個分論點的論述中舉例子的方法,比如說舉單例多例,不同的段落要采取不同的舉例方式,避免重復(fù);三是詞的替換,力爭在文章中不出現(xiàn)重復(fù)的詞。
商振宇的托福之路還未結(jié)束,已經(jīng)拿到美國兩所大學(xué)offer的他還在為Dream School做著自己最后的努力。