“現(xiàn)在是暑假，不用去學(xué)校的孩子們都一股腦兒扎進了各類社會上的培訓(xùn)班，不夸張地說，十個提著包包去上課的學(xué)生，至少有五個是來學(xué)英語，我們咋能不來呢？”趙女士一手拿著英語培訓(xùn)班的宣傳彩頁，一手拉著小學(xué)五年級的兒子無奈地說。

　　遍看培訓(xùn)市場，不管是從培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)量、參加學(xué)習(xí)的人數(shù)，還是學(xué)費的高低，英語培訓(xùn)在各類社會培訓(xùn)中是毋庸置疑的老大。“英語培訓(xùn)之所以火，是因為市場需求大。從目的上看學(xué)英語的人可以分為兩類，一種是因為興趣愛好，自己想學(xué)，這一類在所有學(xué)英語的人里最多占到1%。剩下99%是為了什么，考試！”西安新東方學(xué)校副校長徐升說。

　　小劉是陜西師范大學(xué)大三漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，明年準(zhǔn)備考研的她暑假并沒有回河北老家，而選擇在學(xué)校自習(xí)室里度過。“我的專業(yè)問題不大，就是英語太頭疼了。從小就對英語不愛，但偏偏這是考研必須邁過去的門檻。這時候就真心羨慕那些本科學(xué)英語專業(yè)的，考什么都容易，得英語者得天下啊！我學(xué)的是中文，現(xiàn)在偏偏被英文逼得要去花錢補習(xí)，英語不好就不能繼續(xù)學(xué)漢語，這是否有點可笑！今年高考英語要改革了，啥時候考研要是也能把英語取消就好了。”

　　英語不好可以學(xué)，年輕人還好說，可這對于今年已經(jīng)48歲的張師傅來說就真的要撓頭了。“我上班都已經(jīng)快三十年了，副高職稱卻足足卡了十年，英語考試硬是過不了啊。”張師傅是西安市一家事業(yè)單位的職工，從事行政工作，這些年每逢職稱英語考試前都要去報名參加社會上的英語突擊班，但卻年年失望，“按照目前的人才培養(yǎng)和選拔制度，不管你是搞中藥、研究歷史的，還是當(dāng)技術(shù)員、工程師、教師，甚至是做內(nèi)勤，無論專業(yè)能力，也無論對提高工作業(yè)績的幫助有多大，只要晉職、評職稱，如果英語不好，一切都只能是空談。現(xiàn)在就等熬到50歲，評職稱就可以免考英語了。”

　　英語的重要性被無限放大，更被設(shè)置為一個又一個人生重要節(jié)點需要邁過的門檻，應(yīng)運而生的英語培訓(xùn)能不火么？

　　據(jù)碑林區(qū)教育局職業(yè)教育與成人教育科工作人員介紹，該區(qū)現(xiàn)有注冊的民辦培訓(xùn)機構(gòu)130家，其中涉及英語培訓(xùn)的有60多家，占了培訓(xùn)市場的半壁江山。而在雁塔區(qū)登記在冊的英語培訓(xùn)機構(gòu)56家，其中成人培訓(xùn)18家，主要針對雅思、托福、GRE，其余均為少兒英語培訓(xùn)。

　　“我們做家長的其實很無奈，明知道現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，但看著身邊其他人都在上課、補習(xí)、提高，只能狠下心讓孩子別輸在起跑線上。”李蘭是位年輕媽媽，在已經(jīng)放假的吉的堡英語培訓(xùn)學(xué)校門口遇見她時，她正在記錄教室門上留下的聯(lián)系電話，準(zhǔn)備給自己不到3歲的兒子報名英語早教班。

　　徐升認(rèn)為，面對巨大的市場需求，英語培訓(xùn)熱是必然的。但在選擇培訓(xùn)方式和內(nèi)容時也需要慎重考慮，不要被市面上鋪天蓋地的宣傳攻勢蒙住了雙眼，盲目跟風(fēng)。“比如外教授課，現(xiàn)在很多人很迷信外教就能把人教好，很多培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛打出外教的噱頭吸引學(xué)生。但從我們的教學(xué)經(jīng)驗來看，外教發(fā)揮最大作用的是幫助學(xué)生提高聽說能力，外教給大學(xué)生授課沒有問題，因為大學(xué)生已經(jīng)有了一定英語基礎(chǔ)，但是英語零基礎(chǔ)的小孩子呢？在幼兒早教中使用外教授課，肯定不如中國人來教效果好。”