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當(dāng)前教育發(fā)展形勢如何?面臨怎樣的問題?

來源:人民網(wǎng) 2016-11-11 11:40 http://www.413629.com/ 海峽都市報(bào)電子版

  三是著力改善環(huán)境。今天教育發(fā)展面臨的環(huán)境變化,比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都要復(fù)雜,線上線下教育的競爭中,多種輿論場的交匯下,老百姓要上學(xué)、上好學(xué)的愿望更加強(qiáng)烈,社會對教育的期許也大幅提升。改善教育環(huán)境,要切實(shí)加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)廣大師生自尊自律,推動全社會關(guān)心關(guān)注關(guān)愛教育,形成新的歷史條件下尊師重教愛學(xué)的好風(fēng)氣。

  四是著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)。教育結(jié)構(gòu)決定教育功能,教育功能決定教育標(biāo)準(zhǔn),教育標(biāo)準(zhǔn)決定教育質(zhì)量,教育質(zhì)量決定核心競爭力。優(yōu)化結(jié)構(gòu)問題是中國教育未來發(fā)展的一場硬仗,要重視抓好改革調(diào)整,優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)和發(fā)展結(jié)構(gòu),要注意不同教育技術(shù)層面的比例關(guān)系,更要注意體制機(jī)制層面的結(jié)構(gòu)關(guān)系,圍繞提高質(zhì)量和促進(jìn)公平來調(diào)整管理。

  教育發(fā)展面臨“四個(gè)約束”

  陳寶生強(qiáng)調(diào),應(yīng)當(dāng)承認(rèn),當(dāng)前我國教育改革發(fā)展仍面臨一些制約發(fā)展的難點(diǎn)問題。在體制約束方面,現(xiàn)有教育管理體制尚不完全適應(yīng)加快教育改革、建設(shè)教育強(qiáng)國的需要,需要我們集中精力“過險(xiǎn)灘”;在思想政治工作約束方面,要守土有責(zé)、守土盡責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),肩負(fù)歷史責(zé)任;在人口結(jié)構(gòu)變化約束方面,面對快速城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化帶來的大規(guī)模獨(dú)生子女群體、隨遷子女群體、留守兒童群體和網(wǎng)上人口,要從不同群體的受教育需求出發(fā),創(chuàng)新思路,化解難題;在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展差異約束方面,面對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡給教育帶來的挑戰(zhàn),要抓住源頭,綜合研判,科學(xué)配置教育資源,努力實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化。

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