12月4日，深晚記者獲悉，深圳市教育局印發(fā)了《深圳市加強和改進學校體育工作的實施意見》。《意見》提到，義務(wù)教育階段學校每天開設(shè)1節(jié)體育課，高中（含中職）學校每周開設(shè)3節(jié)體育課，高校逐步實現(xiàn)所有階段開設(shè)體育課。中小學每天大課間體育活動不少于30分鐘。《意見》自2024年1月1日起施行，有效期5年。

確保學生每天校內(nèi)外體育鍛煉各1個小時

　　《意見》總體要求，到2025年，全市學生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率力爭達到70%，及格率達到99%，學生近視率力爭下降2%，每位學生熟練掌握1項以上運動技能，學校體育場地設(shè)施進一步改善，體育教學、訓(xùn)練、賽事和評價體系成熟完善，校園體育文化氛圍日益濃厚，學校體育基本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。到2030年，學校體育高質(zhì)量發(fā)展，以體育人觀念深入人心，在全國先行示范。

　　深晚記者了解到，《意見》明確，義務(wù)教育階段學校要每天開設(shè)1節(jié)體育課，高中（含中職）學校每周開設(shè)3節(jié)體育課，高校逐步實現(xiàn)所有階段開設(shè)體育課。中小學每天大課間體育活動不少于30分鐘。義務(wù)教育階段學校將開展體育活動作為課后服務(wù)的有效途徑和重要載體。加強體育家庭作業(yè)設(shè)計，鼓勵家庭制訂學生課后和節(jié)假日體育鍛煉計劃。確保學生每天校內(nèi)外體育鍛煉各1小時。

　　在構(gòu)建深圳特色課程體系方面，要探索建立大中小幼相銜接的體育課程體系，推動智慧課程建設(shè)。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的體育游戲活動，培養(yǎng)體育興趣愛好。義務(wù)教育階段聚焦“教會、勤練、常賽”，教會學生科學鍛煉。高中階段落實選項教學要求，指導(dǎo)學生掌握運動技能，探索高中園體育課程互選共享。高等教育階段將體育納入人才培養(yǎng)方案，所有大學生必須修滿體育學分、體質(zhì)健康測試達標，推進深圳高校體育課程互選，鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

學校每年至少舉辦春、秋季2次校級運動會

　　《意見》提到，要健全完善賽事育人體系，搭建多類型、多項目、面向人人的市、區(qū)、校、班四級體育賽事平臺，建立校內(nèi)賽、校際賽、選拔賽為一體的大中小體育競賽體系。支持高等學校、體校、社會體育機構(gòu)等入校開展體育教學、訓(xùn)練、競賽。鼓勵各區(qū)、各校建立各具特色的賽事體系，形成一兩個有社會影響力的高水平賽事品牌。學校每年至少舉辦春、秋季2次校級運動會，設(shè)置適合所有學生參加的體育項目。加強傳統(tǒng)體育特色學校建設(shè)，強化競賽、師資培訓(xùn)等工作。

　　接下來，還將創(chuàng)建一批理念先進、體系健全、有影響力的學校體育品牌項目、品牌學校，培育品牌教師。大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳等基礎(chǔ)項目，廣泛開展乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等優(yōu)勢項目，積極發(fā)展武術(shù)、圍棋等中華傳統(tǒng)項目，推動實現(xiàn)“一校一品”“一校多品”。舉辦粵港澳大灣區(qū)體育賽事，開展體育教師雙向交流培訓(xùn)與學術(shù)活動。探索體育人才共育、資源共享、賽事共辦、特色共建的體制機制，建立有利于體育拔尖人才培養(yǎng)的招生制度。支持高校建立高水平運動隊，組建體育學院（系）。（深圳晚報記者 王宇）