福建信息職業技術學院物聯網專業群智慧工匠培養創新與實踐
福建信息職業技術學院物聯網與人工智能學院創設了“會學、善做、能創”三階六維“智慧工匠”能力進階模型，這一模型基于循序漸進的培養規律，明確了物聯網專業群人才培養的賦能進路，提供了全新的物聯網人才培養的目標取向和實現進路。
在人才培養過程中，學校采用產教融合實崗引導、典型任務實作育能、行業應用實用能創的方法，與行業龍頭企業共同開發教學資源，創構與學生邏輯進階能力多元適配的“1（平臺）+X（模塊）+Y（應用）”三層課程體系，實現課程體系與能力進階培養的精準匹配。
同時，學校圍繞智慧工匠進階能力培養，打造“多工單崗課對接、多賽銜接課賽融通、多師同堂協同培育”的課程改革創新模式。推行能力進階工單制教法改革，創設多級競賽體系，賦能進階教學，實施“同專業多師、跨專業多師、校企多師”三層次多師同堂教學，協同培養學生產業適應、跨界融合、創新創業的綜合能力。
近年來，專業群畢業生就業率95%以上，用人單位滿意度達98.39%。2015年至今，共獲得全國職業院校技能大賽獎項66項，其中一等獎23項；創新創業能力大幅提升，多次獲得“挑戰杯”全國創新創效創業大賽一、二等獎，“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽銅獎以及省賽金獎、銀獎。
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責任編輯：凌芹莉
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