媒體報道的這所學校,如果要求家長值班的事屬實,不能把所有責任推給學校,需要追查原因:是什么導致學校采取這一方式?學校有多少女教師懷孕?女教師懷孕后,教育部門、學校如何處理師資短缺問題,是不是沒有經費支付其他教師加班費或臨聘費用?
針對二孩政策,各地政府部門應該對女教師生二孩情況進行調研,然后從財政撥款、校際教師調配、利用社會資源等多方面,幫助學校解決師資臨時短缺問題。學校可與社會培訓機構合作,從社會教育培訓機構聘請教師代課(學校短期招聘臨時教師很難保證質量)。很多地方的教育部門忌諱這一做法,擔心這會產生“利益輸送”問題,而且對培訓機構的師資有所歧視。其實,只要辦學信息公開透明,就可消除利益輸送的擔憂。根據新修訂的《民辦教育促進法》,應對公辦學校、民辦學校和社會教育培訓機構一視同仁,政府采購(管理、服務),應平等地面向公辦學校和民辦學校、培訓機構。今后,公辦學校向民辦教育培訓機構采購課程,進行師資合作,可以是常態。
不能以僵化思維處理因社會變化而出現的新問題。全面二孩令教育系統、學校手忙腳亂,一方面是因為教育部門缺乏前瞻性,沒有未雨綢繆;另一方面則因封閉辦學,學校無法靈活地利用社會資源辦學。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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