在4日上午舉行的2016-2017年全國青少年校園足球冬令營新聞發(fā)布會上,教育部體衛(wèi)藝司司長、全國校足辦主任王登峰表示,2017年將按照“高站位謀劃、精細化落實、高水平發(fā)展”的原則,在進一步優(yōu)化布局的基礎上,爭取提前完成建設2萬所校園足球特色學校的任務。同時完成對13381所校園足球特色學校的摸底普查工作,建立退出機制。
2017年是全面推進校園足球教學、訓練和競賽體系建設的關鍵之年,也是校園足球深化改革、形成穩(wěn)定機制的關鍵之年。2017年,將以構建立體普及格局為根本抓手,以完善教學、訓練、競賽體系建設為根本任務,以落實服務措施為根本保障,以強化國際交流合作為重要導向,全面提高校園足球普及水平。
2017年,將著力提高校園足球特色學校的建設質量和水平。繼續(xù)推進校園足球特色學校、校園足球試點縣和改革試驗區(qū)建設,積極構建“特色學校+試點縣(區(qū))+改革試驗區(qū)”為一體的立體推進格局。
同時,完善校園足球特色學校的遴選機制,按照遴選標準和布局安排,組織開展2017年全國青少年校園足球特色學校、試點縣(區(qū))和改革試驗區(qū)的遴選工作。
依托校園足球試點縣和改革試驗區(qū)規(guī)范推進校園足球教學、訓練、競賽體系和保障體系建設,與校園足球試點縣(區(qū))和改革試驗區(qū)簽訂推進校園足球改革發(fā)展備忘錄,加大政策和經費扶持力度,嘗試建立業(yè)余校園足球俱樂部和校園足球協(xié)會制度,引領全國校園足球發(fā)展。
鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的“一校一品”體育教育改革工作,規(guī)范指導校園足球特色學校的教學工作,實施《全國青少年校園足球教學指南(試行)》和《學生足球運動技能等級評定標準(試行)》。