全國6.4萬個教學(xué)點實現(xiàn)數(shù)字教育全覆蓋
教育部24日公布《全國教育信息化工作專項督導(dǎo)報告》，報告顯示，截至2014年11月底，全國6.4萬個教學(xué)點全面完成了“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)了設(shè)備配置、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”。
據(jù)介紹，2014年10月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室在全國開展教育信息化工作專項督導(dǎo)檢查，在各地自查和6個督導(dǎo)組對12個省（區(qū)）進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查的基礎(chǔ)上，形成了該報告。
長期以來，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點面臨缺師少教、無法開齊開好國家規(guī)定課程的問題。報告說，隨著“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目逐漸推進(jìn)，教學(xué)點國家規(guī)定課程開齊率不斷提高，尤其是音樂、美術(shù)、英語等課程開課率顯著提升，特別是對一師一校型教學(xué)點，效果尤其明顯。
報告同時指出，雖然全國教育信息化工作取得了很大進(jìn)展，但在督導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)一些地方存在統(tǒng)籌推進(jìn)力度不夠、信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用水平不高等問題。如：部分教師特別是農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用水平不高，教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式?jīng)]有根本性改變等等。針對這些問題，報告要求各地，要積極探索信息技術(shù)的有效應(yīng)用，不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教育質(zhì)量。
責(zé)任編輯：蘇仕穎
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