教育部：三至五年內(nèi)改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
三至五年內(nèi)改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
針對記者提出的我國貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展與發(fā)達地區(qū)相比有很大差距的問題，劉利民強調(diào)，貧困地區(qū)包括集中連片特困地區(qū)、邊境地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，共1100個縣，三部委《意見》的出臺，就是要解決農(nóng)村教育的短板問題。
前一段時間有媒體報道了孩子自己生火做飯，以及上學(xué)要自帶桌椅板凳等情況。劉利民說，這些年無論是中央和地方都很重視教育經(jīng)費投入，特別是2012年，財政經(jīng)費占GDP4.28%，其中52%都用到了義務(wù)教育，在這52%的份額里60%傾斜在中西部地區(qū)的農(nóng)村教育。“但是由于管理問題，還出現(xiàn)這種問題，我們認(rèn)為是不應(yīng)該的。”要在未來3—5年解決這些問題，必須加強管理。
劉利民介紹，3月份，國務(wù)院督導(dǎo)委員會將派有關(guān)人員到各地去督察。如果發(fā)現(xiàn)還有學(xué)校桌椅板凳沒有配齊，一定嚴(yán)肅查處并問責(zé)。
當(dāng)有記者提及經(jīng)費投入和監(jiān)管問題時，劉利民強調(diào)，經(jīng)費是執(zhí)行計劃的核心，要盤活經(jīng)費存量，將薄弱學(xué)校改造、校安工程、初中建設(shè)工程等項目整合起來，采取中央和地方分項目、共同分擔(dān)的辦法，推動這項工作的進展。去年中央財政投入200個億，今年經(jīng)費的幅度要有大幅度提升。
同時，劉利民強調(diào)，“兩基”攻堅任務(wù)完成以后，擔(dān)子更重，如果九年義務(wù)教育的普及不鞏固的話，就有可能后退，有可能出現(xiàn)新的輟學(xué)現(xiàn)象。“因此我們提出，小學(xué)輟學(xué)率要控制在0.6%以下，初中輟學(xué)率要控制在1.8%以下。”
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