小明星王詩(shī)齡近日被媒體爆料已經(jīng)在北京某國(guó)際學(xué)校上學(xué)前班，該學(xué)校的一年學(xué)費(fèi)20萬(wàn)到25萬(wàn)左右，幼兒園、小學(xué)、初中、高中一體化，全英文教學(xué)，招生十分嚴(yán)格，眾多明星子女都曾在該校入讀。 　　看到這條新聞，小編的第一反應(yīng)就是這學(xué)費(fèi)也太貴了，果然是土豪家庭，其次就是“全英文教育”，如果你關(guān)注《爸爸去哪兒》和《爸爸回來(lái)了》這些節(jié)目，一定會(huì)對(duì)這些明星子女的英文水平印象深刻，除了家里說(shuō)英文的奧莉，多多、費(fèi)曼、joe、威廉等孩子的英文都非常好。為何這些明星孩子英文都倍兒溜呢？

　　孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ) 把握4-6歲關(guān)鍵期

　　我們可以發(fā)現(xiàn)，很多明星或名人的孩子通常在幼兒園階段就開始上國(guó)際學(xué)校，基本是從很小就開始接觸英語(yǔ)，這也是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)關(guān)鍵。有研究表明，4-6歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的的黃金時(shí)期，這是因?yàn)檫@幾年中兒童的言語(yǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化，主要包括以下幾個(gè)方面：

　　首先，4-6歲時(shí)絕大部分幼兒基本能發(fā)清各種元音和輔音，他們開始自覺地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，他們會(huì)有意識(shí)的重復(fù)練習(xí)，或故意回避難發(fā)的音，或?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤申辯。

　　其次，4-6歲左右是詞匯量飛躍發(fā)展時(shí)期。幼兒知道不僅自己是兒子而且爸爸也是爺爺?shù)膬鹤印ｋS著幼兒交往范圍的擴(kuò)大，他們能夠獨(dú)立地講述事情，但仍具有情景性，而且在游戲中在遇到困難和疑惑時(shí)常出現(xiàn)自言自語(yǔ)。

　　第三，4-6歲孩子很容易接受聽到的話和聲音，可以自然而然地接受外語(yǔ)。再加上孩子的模仿能力很強(qiáng)，能夠形象地模仿出成人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，發(fā)音準(zhǔn)確而清晰。

　　第四，4-6歲孩子的機(jī)械記憶能力較強(qiáng)，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是需要依賴機(jī)械記憶的，所以4-6歲的孩子完全有能力學(xué)習(xí)并掌握外語(yǔ)的日常口語(yǔ)。

　　除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)機(jī)外，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式也是學(xué)好英語(yǔ)的重要原因。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)外語(yǔ)交流環(huán)境中，進(jìn)步會(huì)非常快。

　　孩子學(xué)外語(yǔ) 大腦更聰明

　　作為學(xué)習(xí)“啞巴英語(yǔ)”的過(guò)來(lái)人，已為人父母的你也許會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)毫無(wú)用處，或者是覺得學(xué)習(xí)了以后也會(huì)荒廢，倒不如不不學(xué)。其實(shí)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)不光是為了掌握一門語(yǔ)言技能，還有其他的好處。

　　研究發(fā)現(xiàn)，如果在小時(shí)候，熟練掌握第一語(yǔ)言(母語(yǔ))之后再開始學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，會(huì)改變大腦結(jié)構(gòu)，刺激新神經(jīng)生長(zhǎng)，增強(qiáng)神經(jīng)元間的聯(lián)絡(luò)，對(duì)于掌握一些復(fù)雜運(yùn)動(dòng)技能有至關(guān)重要的作用。兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)及外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵年齡與大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育密切相關(guān)。

　　想學(xué)好外語(yǔ) 學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

　　如果想讓你的孩子說(shuō)一口流利的英文，那么應(yīng)該從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)然并不是越早越好，最好先熟悉母語(yǔ)，建議在4歲以后再開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)。由于很多家長(zhǎng)[微博]的外語(yǔ)能力較差，因此讓孩子上一家英語(yǔ)氛圍較好的幼兒園對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有幫助。

　　我們建議在挑選幼兒園時(shí)，可以參考以下條件：

　　1、有精心創(chuàng)設(shè)的雙語(yǔ)環(huán)境，教學(xué)要采用為幼兒喜聞樂見的看圖說(shuō)話、唱歌、游戲和表演等教學(xué)手段施教，不能只是安排了英語(yǔ)課。

　　2、有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不僅要具有標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語(yǔ)能力，而且還要能為幼兒操練、運(yùn)用外語(yǔ)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，能用幼兒可以接受的方式輔導(dǎo)幼兒的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。