《漢字俠·神奇漢字星球》自2021年2月22日在卡酷少兒全球首播，3月8日于金鷹卡通播出，雙星聯(lián)播，收視多次位列全國(guó)動(dòng)畫(huà)片收視榜首，奪得全國(guó)收視冠軍。

　　▲數(shù)據(jù)來(lái)源：央視索福瑞

　　目前，《漢字俠》正在各大省級(jí)衛(wèi)視、省級(jí)少兒頻道等陸續(xù)播出，我們相信漢字俠必將成為一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的漢字類(lèi)教育IP，請(qǐng)跟我們一起見(jiàn)證未來(lái)的每一步成長(zhǎng)和奇跡的誕生！

　　▲孔刃非老師（左二）與編劇團(tuán)隊(duì)討論劇本

　　成功的背后，卻是無(wú)盡的修改和挫折。今天就讓漢字俠的編劇團(tuán)隊(duì)來(lái)分享背后的創(chuàng)作故事！來(lái)吧，開(kāi)說(shuō)！

　　◆Q：漢字俠目前已經(jīng)開(kāi)播了，并且多次奪得全國(guó)收視冠軍，你覺(jué)得這個(gè)片子出來(lái)有達(dá)到你們自己預(yù)期的效果嗎？

　　因?yàn)閯”灸チ撕芫茫扔泄适滦砸灿袑?zhuān)業(yè)性，和我們自己的預(yù)期差不多。

　　◆Q：這個(gè)項(xiàng)目總的花了多久的時(shí)間？

　　這個(gè)項(xiàng)目是我們做過(guò)耗時(shí)最久的，漢字俠2017年啟動(dòng)，到2020年左右才徹底修改完成，中間還有幾次顛覆性的修改。因?yàn)樗容^特別，是個(gè)真正寓教于樂(lè)的教育類(lèi)大型動(dòng)畫(huà)片，所以專(zhuān)業(yè)性要求比較高，劇本創(chuàng)作花費(fèi)時(shí)間也比其他要長(zhǎng)一些。

　　劇本創(chuàng)作階段我們是不斷在奔波，制作公司和孔老師那兩頭跑，有一個(gè)編劇直接在孔老師那駐點(diǎn)了半年時(shí)間，學(xué)習(xí)漢字字譜，和孔老師對(duì)整個(gè)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作、修改、調(diào)整。創(chuàng)作部的各位同事整個(gè)過(guò)程中其實(shí)都沒(méi)怎么休息好，因?yàn)闀r(shí)刻都有新的東西要做。而且我們做了多次的推翻，每推翻一次就意味著我們的一部分工作就付之東流了，所以要用更多的精力去完成。成品修改時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)年都沒(méi)過(guò)，除夕夜從八點(diǎn)多就改到一點(diǎn)多，正月初一又是改了一天。因?yàn)橐R上和小朋友們見(jiàn)面了，孔老師要求不能出現(xiàn)任何缺漏，每個(gè)細(xì)節(jié)都要核對(duì)好，都想盡量完善，大家都很拼。這樣的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都是很難忘的，前所未有。

　　◆Q：創(chuàng)作過(guò)程中遇到的印象最深的困難是什么？

　　我覺(jué)得最困難和最有趣最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟糠质且粯拥摹Ｎ覀冏畛醯墓适略O(shè)定、總綱就想做一個(gè)中國(guó)風(fēng)的漢字教育動(dòng)畫(huà)片，孔老師獨(dú)創(chuàng)的漢字邏輯是還原漢字創(chuàng)造和漢字認(rèn)知的一個(gè)體系。他開(kāi)發(fā)這個(gè)體系出來(lái)就是想讓大家“多快好省”知道漢字的由來(lái)和學(xué)好漢字。再看到漢字出字的時(shí)候就能理解原來(lái)創(chuàng)造漢字有這么一個(gè)思考過(guò)程，這個(gè)過(guò)程和目前的漢字教育有很大區(qū)別，這完全不同于通常的認(rèn)知，徹底改變我們“日用而不知”的漢字學(xué)習(xí)。對(duì)開(kāi)拓孩子的思考能力、聯(lián)想能力有作用。

　　但這個(gè)對(duì)我們整個(gè)劇本的要求就很高，因?yàn)楸仨氁诿恳患?0分鐘的劇情中把這個(gè)漢字理念完整表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)畫(huà)片出字的部分，是動(dòng)畫(huà)片想教給孩子們最重要的一個(gè)部分。字形從哪兒來(lái)，字意從什么地方演變轉(zhuǎn)化是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模阉凸适氯诤掀饋?lái)是非常難的。由此還走了很多彎路，當(dāng)時(shí)做的第一版更注重于形象的背景設(shè)定、還有人設(shè)的開(kāi)發(fā)，我們的人物形象和場(chǎng)景道具等都快完成差不多，但是對(duì)于漢字理念和故事的結(jié)合還不到位，所以第一版在全部完成的四個(gè)月后，幾乎全部推翻，沒(méi)有一點(diǎn)東西留下來(lái)。

　　◆Q：能具體為我們解釋一下你剛說(shuō)的那個(gè)出字過(guò)程嗎？

　　出字就是母字精靈出現(xiàn)的過(guò)程，它要在一個(gè)特定的環(huán)境下去表述。比如“川”字，川字的主體就是水，還有什么呢？“川”字說(shuō)的是一條河流，兩邊一撇一豎指的是水岸，中間那一豎才是水流本身，這個(gè)字形變化就是出字。我們?cè)趧?dòng)畫(huà)中要讓它完整體現(xiàn)出來(lái)，必須把河流留在這個(gè)場(chǎng)景下，人們?cè)谡J(rèn)知這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候自然認(rèn)知到這個(gè)字，我們也希望這個(gè)能成為一個(gè)亮點(diǎn)，比起讓孩子認(rèn)字，其實(shí)我們更想推廣的是這個(gè)邏輯。這種漢字譜系的構(gòu)建方法、漢字譜系數(shù)據(jù)庫(kù)的生成方法、家譜式漢字的解讀方法都是孔老師的發(fā)明專(zhuān)利。

　　◆Q：那你們最終是如何克服這個(gè)困難，在出字和故事性中獲得平衡？

　　為了熟悉孔老師的這套漢字理念，我們整個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)在孔老師那學(xué)習(xí)了三個(gè)月，就是先把基礎(chǔ)打好了，劇本才能言之有物，不能說(shuō)出現(xiàn)一些不符合這套漢字邏輯，讓小朋友會(huì)對(duì)這個(gè)漢字產(chǎn)生誤解的東西。漢字認(rèn)知的邏輯非常嚴(yán)謹(jǐn)，我們的創(chuàng)作是從繁到簡(jiǎn)的過(guò)程。從孔老師那學(xué)完后，我們徹徹底底從漢字的選字開(kāi)始做，用了跟以前動(dòng)畫(huà)片制作劇本不太一樣的操作過(guò)程。第一季的52個(gè)母字選擇是經(jīng)過(guò)好幾輪的專(zhuān)家組會(huì)議進(jìn)行探討得出來(lái)的結(jié)果，首先必須把孩子的常見(jiàn)字篩選出來(lái)，淘汰掉生僻字，以孩子們生活中能接觸到的常用字為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，第二考慮學(xué)齡兒童的認(rèn)知，在現(xiàn)在的漢字教育還有課本中針對(duì)性挑選。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程，所以我們的動(dòng)畫(huà)片也會(huì)一季季深化。

　　我們已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)作《漢字俠》第二季了，第二季的漢字植入會(huì)更加生動(dòng)，在故事情節(jié)與漢字的融合會(huì)有質(zhì)的飛躍，會(huì)更加精妙絕倫，成為漢字文化的扛鼎之作。

　　◆Q:你在創(chuàng)作過(guò)程中，哪個(gè)人物或者場(chǎng)景的設(shè)定讓你覺(jué)得最有趣？

　　說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)劇本里頭最有趣的是白字先生。劇本對(duì)他設(shè)定是看似狂妄，但其實(shí)很天真傻氣，然后像孩子一樣，會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)念錯(cuò)字，因?yàn)椴涣私庾拄[出各種各樣的笑話，我們?cè)诘诙荆o白字先生加了更多的戲，其背后的勢(shì)力會(huì)出現(xiàn)，會(huì)有更多的延展。

　　◆Q：能不能跟我們稍微透露一些下一季的內(nèi)容？

　　具體不能說(shuō)，哈哈。我們?cè)谑澜缬^上做了拓展，已經(jīng)不單單是一個(gè)單純的漢字世界，而更類(lèi)似一個(gè)漢字宇宙了，我們?cè)诘谝患镜慕Y(jié)尾也有伏筆，具體不能說(shuō)更多了，希望大家繼續(xù)關(guān)注漢字俠吧。

　　重磅消息來(lái)啦！

　　《漢字俠·神奇漢字星球》

　　4月2日起 登陸內(nèi)蒙古少兒

　　每周二至周六 17:35

　　火爆開(kāi)播