泉州現(xiàn)代中學(xué) 黃依靜

　　每個(gè)人都是一個(gè)表演者，在人生這個(gè)大劇場(chǎng)里上演著一段有一段的舞臺(tái)劇。然而每個(gè)人都深知，每一次落幕并不表示結(jié)束，而意味著下一段演出的開始。

　　亦如句號(hào)不一定表示充滿哀愁的終結(jié)，或許是下一段故事的開始。

　　（一）童年之劇

　　童年對(duì)于每一個(gè)人來說，大多都是手牽著幾千個(gè)色彩繽紛的氣球，嘴里含著幾顆不同口味的夾心硬糖，晃晃悠悠地就這么過來了。

　　我也不例外。在父母的文愛，幼兒園老師的呵護(hù)下，我悠哉地度過了幼兒園這一時(shí)期。

　　那時(shí)的我本以為熬完了幼兒園，就會(huì)迎來燦爛的春天。其實(shí)不然，人生之劇是永不靜止的。童年之劇畫下了句號(hào)，還有下一個(gè)劇本等著我來演，為了仍舊很長(zhǎng)。

　　只可惜那時(shí)的我依舊懵懵懂懂，以至于后來回憶的時(shí)候，舞臺(tái)上盡是七彩的氣球，別無其它。不過這樣也好，童年的落幕伴隨著一個(gè)繽紛的句號(hào)。

　　（二）成長(zhǎng)之劇

　　到了小學(xué)，我才開始明白了一點(diǎn)人生，我也懂得了不要虛度光陰，為將來的自己留下一段充實(shí)又美好的記憶。

　　于是我不斷地看書，倒也不是勤奮，而是我只有在書中才能找到一份安靜。我沉浸在了孫悟空的英勇無畏中，佇立在林黛玉凄慘絕美的葬花場(chǎng)景中……

　　然后我就這么安然地渡過了小學(xué)。母親說這是一個(gè)成長(zhǎng)歷程，我微笑著點(diǎn)頭認(rèn)同。

　　于是成長(zhǎng)之劇攜帶者一個(gè)散發(fā)這濃濃墨香的句號(hào)落幕了。但是我知道，落幕后還有下一場(chǎng)劇等著我來演。

　　（三）成熟之劇

　　這也是我現(xiàn)在正在出演的一個(gè)劇本。對(duì)比于前兩個(gè)劇，在這次劇中我懂得了責(zé)任。

　　我努力地讀書，為的就是不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，這就是我的責(zé)任。

　　這場(chǎng)劇的下半部還等著我去完成，我會(huì)好好地把握住時(shí)光，讓這個(gè)劇的落幕嵌上帶有笑意的句號(hào)，那是父母的笑。我也會(huì)帶著這些句號(hào)去迎接下一個(gè)開始。

　　人們一路上踩著落葉，穿過一個(gè)又一個(gè)森林，直到路的盡頭。那一片片森林記錄這人們一段段故事，然而每段故事最后的句號(hào)并不會(huì)是結(jié)束，而灰色另一段故事的開始。

　　就像我的舞臺(tái)劇，句號(hào)既是落幕，落幕即是開始。