1對于學習來說
科學家做過一個測試,他們找了100個學習有障礙的學生,測試了他們視動整合能力,結果發(fā)現(xiàn)85%的學生都存在視動整合能力不佳的問題。
視動整合能力在日常的學習活動中會有所表現(xiàn),主要有:
1. 常常抄錯題;
2. 寫字時部首顛倒或者寫錯;
3. 寫字速度慢;
4. 經(jīng)常忘記數(shù)學計算過程中的進位與錯位;
5. 經(jīng)常將字寫出格子或者行線外;
6. 經(jīng)常忘記寫完整答案;
7. 復雜的計算不出錯,簡單的問題反而出錯;
8. 考試時漏了某些試題。