那么,隨之而來的問題是,如何保證每一分錢都花在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的刀刃上?甚至,會不會有院校為了“人頭紅利”而盲目擴招?
“這確實對學(xué)校黨委的決策能力和校長的理財能力提出了新的更高的要求。”中國教育會計學(xué)會高等職業(yè)院校分會會長、山西財稅專科學(xué)校校長趙麗生說,“我們要及時更新理念,堅持績效導(dǎo)向,強化預(yù)算管理,科學(xué)制定學(xué)校滾動發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)財力有序推進學(xué)校改革與發(fā)展,再也不能等錢來了才考慮干什么。”
“學(xué)生多了資源又跟不上,儀器設(shè)備、生均用地也要增加,否則就會影響學(xué)校的績效評價。”王津告訴記者,“陜西的政策是,從9000元到1.2萬元的增量不再按人頭平均分配,而是按照扶優(yōu)扶強的原則,根據(jù)辦學(xué)績效來分配,而績效指標(biāo)主要依據(jù)是教育部去年頒布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》,政策環(huán)環(huán)相扣,良性互動。”
貴州省教育廳副廳長鄒聯(lián)克說,貴州省用“五招”確保管好用好經(jīng)費。一是按國家要求體現(xiàn)績效導(dǎo)向,在保證公平的基礎(chǔ)上促進內(nèi)涵發(fā)展,防止學(xué)校吃大鍋飯、盲目擴招,經(jīng)費安排向就業(yè)好、辦學(xué)質(zhì)量高、改革力度大的學(xué)校傾斜,向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的專業(yè)傾斜;二是強化市州一級政府、行業(yè)企業(yè)和民辦院校舉辦者的責(zé)任,進一步落實生均經(jīng)費;三是綜合獎懲,對沒達(dá)到生均經(jīng)費水平的地區(qū),將不再予以獎補,招生計劃也會相應(yīng)限制;四是通過資金投向安排,促進職業(yè)院校轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念;五是關(guān)注績效評價,建立評價機制,并將評價結(jié)果用于調(diào)整高職改革發(fā)展政策措施,提高管理水平。
您需要登錄后才可以評論, 登錄| 注冊
于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網(wǎng)推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現(xiàn)泉州在補齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服