對于這樣的局面,大多數人都心中有數,之所以義無反顧地讓孩子走上這條崎嶇之路, 原因很簡單——與升學掛鉤。57.0%的受訪者指出奧數競賽成績成為進入“名校”的敲門磚,47.7%的受訪者指出培訓機構暗中組織考試,為“名校”選拔和推薦優質生源,38.2%的受訪者認為是能快速提高孩子的學習成績,增加升學砝碼。僅19.2%的受訪者認為奧數與升學沒有必然聯系。
36.8%的受訪者指出,現有公辦教學體系很難拉開學生差距,導致奧數成為名校敲門磚和擇校捷徑。
“當前奧數學習已是被異化的奧數,不再是興趣和特長,演變成了升學的敲門磚。” 北京理工大學教育研究院楊東平認為,奧數只是英語、語文等名目繁多的“考證熱”中的代表,而出現考證熱的核心,是擇校制度。少部分學校握有大部分的優質資源,學校間差距太大,為上優質學校的競爭太過激烈。
北京師范大學教育管理學院教授蘇君陽曾在接受記者采訪時說,奧數在社會上已經形成一個巨大的利益鏈,而且隨著它與升學掛鉤,這條利益鏈就變得更加龐大、堅固,想靠幾個文件來打破這個利益鏈,可能性不大。
“奧數班”異常火熱,50.8%的受訪者指出是奧數與升學掛鉤,并已形成成熟的產業鏈和利益鏈。