高校師生關(guān)系如何維系？“學(xué)生要分”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮
令人奇怪的是，“要分”現(xiàn)在可不是差生的專(zhuān)利，而是整個(gè)學(xué)生群體的行為。“關(guān)鍵是，他們會(huì)覺(jué)得別人去要分了，自己不去就會(huì)落后，所以一出分就都去磨老師。”任老師說(shuō)。
任老師表示，“差生可能有一個(gè)‘合格’就可以了，越是學(xué)習(xí)好的學(xué)生越會(huì)來(lái)‘要分’。他們會(huì)羅列出各種理由，保研、出國(guó)、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)，好像你不給他提分上去你就是跟他的人生過(guò)不去。”
學(xué)生的“不安分”還表現(xiàn)在，學(xué)生比老師還要“世俗”，老師反而被學(xué)生“社會(huì)化”。
一位985高校老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生發(fā)紅包很普遍。”這位老師表示，自己曾經(jīng)收到過(guò)一個(gè)班長(zhǎng)的紅包。“他各方面都很積極，就是學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，所以可能就想用這種方式提高自己的成績(jī)吧，每次考試后就給我發(fā)微信，我覺(jué)得真是挺恐怖的。”
此外，“老板”這一稱(chēng)呼在導(dǎo)師與學(xué)生之間流行多年，師生關(guān)系之間僅靠利益維系的現(xiàn)象越來(lái)越多。北京某知名研究機(jī)構(gòu)的一位老師告訴記者，他遇到叫自己“老板”的學(xué)生，表面對(duì)老師十分尊敬，但是一檢查研究成果卻發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是應(yīng)付了事，對(duì)于導(dǎo)師平常安排的工作也是能拖就拖，能躲就躲。
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