海都網-海峽都市報訊　4月中旬，泉州市各中小學的期中考試陸續舉行，學生的考試成績再次成為老師和家長的關注焦點。其中，部分小學學校取消期中考試的消息也相繼傳出，引起社會強烈反響，不少人質疑，取消期中考試，是否真的能給學生減負？

期中考不考
家長很矛盾

　　陳女士告訴記者，她女兒讀小學三年級，由于學習成績在班上不算突出，每次期中考都是“戰戰兢兢”。“臨考前幾天，天天要復習到近12點，第二天要6點多起床，每天休息不到7個小時，這對于一個10來歲的小孩子來說，怎么受得了？”更大的壓力還來自考試后，“每個人的分數、名次都寫得清清楚楚，如果考得稍差一些，孩子往往要沮喪好長一段時間”。陳女士認為，期中考試對小孩子來說，實在是一種心理折磨，所以她贊成取消。

　　但一些家長卻直言對取消期中考試的擔心。“孩子年齡小，學習不自覺。長長的一個學期只有期末一個結果，沒有‘中轉站’讓孩子和家長了解學習情況、學習效果怎樣，我們真的有點擔心。”在外企工作、平日對孩子學業非常關心的劉先生如是說。

　　對此，業內人士認為，不進行期中考試，并不意味著與此相關的測試和反饋都必須停止。他認為，期中測試體系作為教學反饋的重要手段，該不該完全退出教學，還有探討的余地。

僅僅取消
無助于實際減負

　　據了解，雖然目前泉州市沒有統一規定取消小學期中考，但有部分學校已開始實踐這一減負措施。

　　對此，鯉城區某小學陳老師實話實說：“期中考是早就取消了，但學校還有單元測驗，每次考試的成績都記得很清楚，填了表格，寫了總分，照上級的要求寫的是ABCD級，但下面都標明分數，家長可以看得很明白。”“那取消期中考不是形同虛設嗎？”“也不能這么講，學生嘛，就是要考試。像ABCD的評分級別，A級是從86~100分，大家都是A級的話，如何區別？還是要看分數的。即使我們不排名，家長也會追著我們要分數，看看自己的孩子排在什么名次，到底比別人差多少。這就是現實。”

　　不少教師都表達了一個相似的意見：僅僅取消期中考，對學生減負實際上幾乎沒有意義。“減輕學生考試負擔，關鍵還是應該落在考查什么和怎么考查上。適當的考查也是對學生的學習能力和心理承受能力的鍛煉。

高效學習
才能給時間留白

　　學生在學習中遇到的各種困難：苦學無效、效率低、貪玩、厭學、粗心大意等等，都像攔路虎一樣阻擋了成績的提高，家長們只知道要課外“加餐”，往往無效又浪費時間，這事倍功半的解決方式，在很大程度上增加了孩子的學習負擔。

　　銘大教育的教育顧問林老師告訴記者，傳統的大班教學，沒辦法兼顧到孩子的個性需求，“填鴨式”的教學方式，在學習上、精神上給孩子帶來了巨大的負擔和壓力。“市場上推薦的1對1個性化輔導，值得家長借鑒。它就像私人教練、私人醫生，對每個學生通過咨詢測評、專家問診，制定出專屬的個性化輔導方案，也就是一個孩子一套方案，一個孩子一個教師團隊，因人施教，針對性極強，讓孩子的學習方法、學習習慣、學習能力全面提升。”林老師表示，高效學習，才能真正減負。（本網記者 葉碧玉）