“要為天下奇男子，須歷人間萬(wàn)里程。”在留學(xué)生系列報(bào)道的前兩篇，盡管不少孩子向記者訴說(shuō)孤身在國(guó)外求學(xué)的不易，許多“留守家長(zhǎng)”也道盡為子女付出的種種犧牲，“留學(xué)熱”甚至引發(fā)了一些難以避免的社會(huì)問(wèn)題。但事實(shí)上，“艱辛”并非這股“留學(xué)熱”帶給中國(guó)的全部，父母與子女遠(yuǎn)隔重洋的格局，客觀上也適時(shí)彌補(bǔ)了中國(guó)家庭普遍存在的“以孩子為唯一中心”的缺陷。

　　一條無(wú)形的國(guó)界線使得許多留學(xué)生與家長(zhǎng)天各一方。在那頭，孩子被“逼”著成熟；而在這頭，父母說(shuō)，他們也跟孩子一起“長(zhǎng)大”了。

留學(xué)生調(diào)查——成長(zhǎng)篇

女兒的“幡然醒悟”：出國(guó)方知父母用心良苦

　　2006年夏天，18歲的江蘇無(wú)錫女孩談琳在完成高考后放棄了國(guó)內(nèi)大學(xué)，性格有些“男孩子氣”的她對(duì)自己的高考成績(jī)不滿，在與父母商量后決定出國(guó)留學(xué)。

　　留學(xué)4年，改變的不僅是談琳“男孩子氣”的個(gè)性，也改變了她父母的人生觀。

　　談琳的父親是無(wú)錫當(dāng)?shù)匾患覈?guó)企的工程師，母親是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，家境算不上寬裕。為了女兒留學(xué)，兩口子節(jié)衣縮食，談琳的母親薛阿姨每逢假期都外出做家教補(bǔ)貼家用。但經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)并非談琳這4年留學(xué)經(jīng)歷給這個(gè)家庭帶來(lái)的最大改變。最讓夫妻倆欣喜的是，女兒每次回國(guó)都顯得“變懂事了”。這個(gè)以前在父母眼中“像男孩子一樣叛逆”的小丫頭逐漸成了家人嘖嘖稱贊的乖巧懂事的“大家閨秀”。

　　談琳的留學(xué)目的地是澳大利亞莫納什大學(xué)，學(xué)習(xí)商科。她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，留學(xué)期間7次回國(guó)，每次臨走前母親都會(huì)送她一本書(shū)，她把這七本書(shū)的“出場(chǎng)順序”記得一清二楚：“第一本是《十八歲出門遠(yuǎn)行》，第二本是《平凡的世界》，第三本是《傅雷家書(shū)》，第四本是《論語(yǔ)》，第五本是《菜根譚》，第六本是《紅樓夢(mèng)》，最后一本是《唐詩(shī)三百首》。每次臨走前，媽媽都說(shuō)，‘去了國(guó)外，就看看這本書(shū)吧，看了就不會(huì)太寂寞，就會(huì)懂事些。’”

　　在澳洲，中國(guó)留學(xué)生通常都會(huì)“抱團(tuán)”，課余，一旦那幾位“同胞死黨”有事外出，談琳就只能傻傻地呆在房間里，無(wú)所事事。這時(shí)，母親送給她的書(shū)就成了“解乏良藥”。

　　談琳的讀書(shū)收獲出乎母親的預(yù)料。“以前在國(guó)內(nèi)，各種壓力逼著你以各種目的去讀書(shū)，最后除了讓人厭惡書(shū)本，沒(méi)有任何意義。”談琳說(shuō)，正是這種純粹的閱讀，讓她長(zhǎng)大了，“一個(gè)游子閱讀這些中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典，該多么感慨父母的良苦用心啊！”

　　如今，談琳每周都會(huì)回一趟家。“我女兒每次回來(lái)都主動(dòng)整理家務(wù)，還給我們下廚做飯。在國(guó)外四年，她的自理能力提高了不少，變得非常孝順。”說(shuō)起現(xiàn)在的女兒，夫妻倆的幸福感溢于言表。

一夜間長(zhǎng)大：作客他鄉(xiāng)讓孩子越發(fā)成熟

　　無(wú)獨(dú)有偶，因?yàn)楹⒆映鰢?guó)，三年前網(wǎng)友“遙望”的家庭發(fā)生了一場(chǎng)不大不小的“危機(jī)”：她的女兒執(zhí)意要放棄高考出國(guó)留學(xué)，“遙望”和丈夫堅(jiān)決不同意。但最終，女兒“贏”了。

　　“女兒想放棄高考，無(wú)論是家長(zhǎng)，還是學(xué)校老師都不支持。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她頂住了壓力，從留學(xué)申請(qǐng)做起，一個(gè)人獨(dú)自操辦一切，摸著石頭過(guò)河。最終，她克服了種種客觀困難和‘人為’的阻力，成功地跨出了國(guó)門。”從三年前的那個(gè)夏天開(kāi)始，“遙望”對(duì)女兒另眼相看，對(duì)于女兒所做的一切，“遙望”自愧不如。

　　一個(gè)小女子只身一人在歐洲，不可能沒(méi)有麻煩，但女兒從不抱怨。出國(guó)之初，女兒歸屬于數(shù)學(xué)系；但她為了圓自己的藝術(shù)夢(mèng)，決定轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，依舊憑借自己一個(gè)人的力量，她申請(qǐng)轉(zhuǎn)校。結(jié)果令人滿意，有幾所頂尖的藝術(shù)大學(xué)都愿意接收她，她還獲得了一筆數(shù)目不菲的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　以往，一家人只把女兒當(dāng)寶貝護(hù)著、疼著；不知不覺(jué)間，女兒卻已經(jīng)很會(huì)疼家人了。前段時(shí)間，外婆80歲大壽，為了給老人家拜壽，女兒熬夜到了當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨?jī)牲c(diǎn)，只為等外婆一起床就能接到她的越洋電話。

　　對(duì)比三年前極力反對(duì)女兒出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在的“遙望”態(tài)度早已發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，她驕傲地說(shuō)：“我特別欣賞女兒對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持，她為了自己的夢(mèng)想，毫不在意周圍人的干預(yù)和影響，大目標(biāo)一直挺明確，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)的理想至今沒(méi)變。”

母親的“自我反思”：

之前的教育方式錯(cuò)了

　　孩子們出國(guó)后變得懂事、成熟，家長(zhǎng)們感同身受，他們的一些觀念也被深深觸動(dòng)。

　　在女兒出國(guó)前，身為教師的薛阿姨跟大多數(shù)父母一樣，對(duì)女兒的教育“以考為綱”。薛阿姨說(shuō)，女兒上初中時(shí)夫妻倆就逼迫她“好好學(xué)習(xí)”，在他們看來(lái)，女兒只有刻苦用功考上國(guó)內(nèi)的名牌大學(xué)，才算光耀門楣。

　　“她爸爸從她上初中起就給她制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，數(shù)學(xué)題做錯(cuò)一道罰做三道，再錯(cuò)再罰；我專門盯她的語(yǔ)文成績(jī)。有時(shí)候她被我們折騰到凌晨才能上床睡覺(jué)，第二天早上又要早起。但事與愿違，女兒反而變得愈發(fā)叛逆。”

　　薛阿姨清晰地記得，女兒初二時(shí)寫(xiě)了這樣一篇作文：“我們家有一對(duì)貓頭鷹，沒(méi)日沒(méi)夜地盯著我的一舉一動(dòng)。我最怕做數(shù)學(xué)題，因?yàn)橐蛔鲥e(cuò)，那只公貓頭鷹就要我罰做三道，由那只母貓頭鷹監(jiān)督執(zhí)行。”“現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時(shí)確實(shí)把女兒逼得太過(guò)分了！”薛阿姨感慨道。

　　女兒留學(xué)4年，夫妻倆對(duì)之前的教育方式有了反思：“我送這些書(shū)給女兒的時(shí)候，并沒(méi)有要求她一定要仔細(xì)看，順其自然，有興趣就看，沒(méi)興趣扔掉也無(wú)所謂，沒(méi)想到她看得這么投入，從中得到的收獲會(huì)這么大。她這4年的成長(zhǎng)軌跡讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要從興趣出發(fā)，以前我們的強(qiáng)逼看上去是為她好，其實(shí)有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)。如今很多父母都跟我們當(dāng)年一樣，每天逼迫孩子學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，其實(shí)只有孩子愛(ài)學(xué)才能學(xué)好。”

留學(xué)生家長(zhǎng)：

孩子出國(guó)讓我找回“第二春”

　　“以前總覺(jué)得自己年紀(jì)大了，別人這么看我，我也這樣看自己。”“遙望”向記者講述了一個(gè)故事：有一次，她去取款機(jī)取錢，銀行卡被機(jī)器吞了，只能坐在一旁等待銀行工作人員。這時(shí)，她聽(tīng)到后面一位女士說(shuō)：“機(jī)器壞了，剛才一位阿婆的卡卡在里面了。”“阿婆……這分明是在說(shuō)我啊。”“遙望”哭笑不得。

　　女兒的表現(xiàn)給了她力量，她不愿再甘受“阿婆”的稱謂。有一天，她突然告訴自己：“我還沒(méi)有老！接下來(lái)，我要提起精神學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以后出國(guó)看女兒就能克服語(yǔ)言障礙了。”她這樣想，也這樣做了。

　　她在QQ上組建了一個(gè)留學(xué)生家長(zhǎng)聊天群，除了孩子的學(xué)習(xí)生活、實(shí)習(xí)就業(yè)乃至親情婚姻等常規(guī)話題外，家長(zhǎng)們還熱衷于談?wù)撏顿Y理財(cái)，有的還上傳自己的攝影作品跟大家分享。不僅在網(wǎng)上，“留守家長(zhǎng)”們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也走到了一起。他們常年在一起打羽毛球，每個(gè)月都會(huì)組織一次大型聚會(huì)或休閑活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座。

　　不少家長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)都表示，子女的出國(guó)留學(xué)，讓家庭從“三角形”回歸到久違的“線段”狀態(tài)；夫妻彼此間的溝通變多了，“甚至有了當(dāng)年談戀愛(ài)的感覺(jué)”。

　　“我們夫妻倆今年下半年一起休年假，到云南去旅游。”網(wǎng)友“老黃牛”說(shuō)。

　　幾乎所有的留守家長(zhǎng)都曾有過(guò)一段心理低落期，這也是家長(zhǎng)在孩子出國(guó)后一個(gè)必經(jīng)的階段。網(wǎng)友“笨熊”就經(jīng)歷了這種艱難的轉(zhuǎn)變。

　　“自從女兒2007年出國(guó)留學(xué)后，我感覺(jué)自己失去了生活的中心，失落、彷徨。我對(duì)自己說(shuō)，必須重新尋找自己的人生定位。”現(xiàn)在，“笨熊”的一天是這樣度過(guò)的：每天早起打開(kāi)電腦查詢郵件，然后外出喂流浪貓；回家吃完早餐后到公司處理業(yè)務(wù)；下午幾乎完全屬于個(gè)人，做自己喜歡的事情。“笨熊”告訴記者，臨睡前她會(huì)再跟網(wǎng)友聊一會(huì)兒，并上網(wǎng)聽(tīng)一遍“老鷹樂(lè)隊(duì)”的演出視頻。

　　女兒的出國(guó)留學(xué)，帶來(lái)了空虛，同時(shí)也意味著“笨熊”有了更多屬于自己的時(shí)間。她就像煥發(fā)了第二春，生活方式極度“年輕態(tài)”，最近，她又開(kāi)始了二次創(chuàng)業(yè)。“我最近辦了一所培訓(xùn)學(xué)校，從設(shè)計(jì)網(wǎng)站到招生規(guī)劃，從招聘教師到研發(fā)課程、聘請(qǐng)外教，每一件事情我都用心去做。”二次創(chuàng)業(yè)的“笨熊”重拾了年輕時(shí)拼搏的感覺(jué)。

結(jié)語(yǔ)：留學(xué)有風(fēng)險(xiǎn) 家長(zhǎng)須謹(jǐn)慎

　　一連三期的留學(xué)生專題，讓我們深入感受到留學(xué)生家庭那些不為人知的故事。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)人深思。

心理關(guān)：內(nèi)向的孩子不宜出國(guó)

　　內(nèi)向甚至自閉的孩子，在陌生的環(huán)境里不善于與他人溝通，心理承受能力差，這些孩子就不要送到國(guó)外讀書(shū)，有的孩子甚至得了精神疾病只好回國(guó)。

經(jīng)濟(jì)關(guān)：家庭經(jīng)濟(jì)條件差慎出國(guó)

　　家境一般的留學(xué)生在半工半讀上，“工”占用的時(shí)間會(huì)非常大，有的作息時(shí)間表是：每天放學(xué)后要先去中餐館做服務(wù)生，之后去另一家餐館洗碗，結(jié)束后回家睡不到三個(gè)小時(shí)，就得起床上學(xué)。拖垮了身體，還沒(méi)學(xué)到東西。另一方面因?yàn)榱魧W(xué)使家里背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也使孩子的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。

面子關(guān)：切忌逃避現(xiàn)狀一送了之

　　現(xiàn)在有一批家長(zhǎng)，看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在國(guó)內(nèi)考不上什么好大學(xué)，就動(dòng)念頭讓孩子出去鍍鍍金，回來(lái)后找個(gè)好工作。但事實(shí)是，這種情況的孩子在國(guó)外往往結(jié)識(shí)一幫與自己情況相仿的留學(xué)生，一起混日子，“學(xué)不好”也讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更加厭煩，最后拿文憑都是個(gè)問(wèn)題。